合肥企业管理培训 高绩效沟通培训 企业内训
Disc性格行为模式分析与沟通
沟通|沟通|沟通管理|管理沟通|沟通技巧|沟通技能
课程背景：
斯坦福大学杰佛瑞•菲佛通过对财富500强的企业进行根据研究认为：人员管理对盈利能力产生了40%以上的影响。根据杰佛瑞•菲佛的观点，人员管理的这40%的影响是决定性的基础，没有这40%的基础，另外的60%也将不存在。
在我长期的教学与咨询辅导过程中发现，很难通过教育的方式改变人的行为习惯，而决定人的行为习惯恰恰是性格决定的。
人都有性格，有人的地方都有性格分析。对于人性格规律的研究，可以改善人的行为模式，提升沟通与协调的效率。
有人说『天生我才必有用』、『性格决定命格』等等，的确，依据现代科学的研究显示，每个人都是『天才』，只不过是个别的天才角度不同而已。
因此，当前个人重要任务，就是如何发现自己的天赋优势，开发内在的潜能，使之更好地适应当前工作岗位，大限度地发挥自我才能，实现高程度自我价值。
课程效益：
1. 通过Disc性格密码系统，深刻了解自己、重新认识并接纳自己，进而对自己产生大的自信；
2. 掌握破解性格密码的钥匙，了解自己的性格优势与局限，学会如何扬长避短、截长补短以突破发展的瓶颈；
3. 让您全面识别并确认自己的优势与强项，以此打造自身的核心优势，提高您的职场竞争力；
4. 让你洞悉别人的智慧与特质，如何善用他人智慧，创造佳的工作绩效表现，创造出更高的职业成就与价值；
课程时间：3小时
适合对象：
1.教育工作者
2. 企业的部门管理者
3. 普通干部与员工
4. 追求自我成长与突破的个人
课程大纲
沟通是什么
1.沟通的定义
2.教育工作者为什么要学习沟通
3. 沟通的构成
沟通中的听和问
1.您真的会听吗？
2.您怎的会问吗？
人际风格是如何分类的
1.情绪表达方式分类
2.果敢性分类
测一测你是属于哪一种？
了解不同人际风格的人的行为特点，因材施教
1. 支配型2. 分析型3. 表达型4. 和蔼型
利用沟通视窗，改善人际沟通
1. 隐私象限：正面沟通，避免误解
2. 盲点象限：利用反馈看到自身局限
3. 潜能象限：不要轻视每一名员工的潜能
3. 公开象限：让员工尊重你，而不是怕你
及时反馈，让学生尊重你、信任你
1. 警惕“推理阶梯”，避免误解和伤害
2. 通过正面反馈，引爆你的团队
3. 负面反馈时，对事莫对人
沟通|沟通|沟通管理|管理沟通|沟通技巧|沟通技能
课程背景：
斯坦福大学杰佛瑞•菲佛通过对财富500强的企业进行根据研究认为：人员管理对盈利能力产生了40%以上的影响。根据杰佛瑞•菲佛的观点，人员管理的这40%的影响是决定性的基础，没有这40%的基础，另外的60%也将不存在。
在我长期的教学与咨询辅导过程中发现，很难通过教育的方式改变人的行为习惯，而决定人的行为习惯恰恰是性格决定的。
人都有性格，有人的地方都有性格分析。对于人性格规律的研究，可以改善人的行为模式，提升沟通与协调的效率。
有人说『天生我才必有用』、『性格决定命格』等等，的确，依据现代科学的研究显示，每个人都是『天才』，只不过是个别的天才角度不同而已。
因此，当前个人重要任务，就是如何发现自己的天赋优势，开发内在的潜能，使之更好地适应当前工作岗位，大限度地发挥自我才能，实现高程度自我价值。
课程效益：
1. 通过Disc性格密码系统，深刻了解自己、重新认识并接纳自己，进而对自己产生大的自信；
2. 掌握破解性格密码的钥匙，了解自己的性格优势与局限，学会如何扬长避短、截长补短以突破发展的瓶颈；
3. 让您全面识别并确认自己的优势与强项，以此打造自身的核心优势，提高您的职场竞争力；
4. 让你洞悉别人的智慧与特质，如何善用他人智慧，创造佳的工作绩效表现，创造出更高的职业成就与价值；
课程时间：3小时
适合对象：
1.教育工作者
2. 企业的部门管理者
3. 普通干部与员工
4. 追求自我成长与突破的个人
课程大纲
沟通是什么
1.沟通的定义
2.教育工作者为什么要学习沟通
3. 沟通的构成
沟通中的听和问
1.您真的会听吗？
2.您怎的会问吗？
人际风格是如何分类的
1.情绪表达方式分类
2.果敢性分类
测一测你是属于哪一种？
了解不同人际风格的人的行为特点，因材施教
1. 支配型2. 分析型3. 表达型4. 和蔼型
利用沟通视窗，改善人际沟通
1. 隐私象限：正面沟通，避免误解
2. 盲点象限：利用反馈看到自身局限
3. 潜能象限：不要轻视每一名员工的潜能
3. 公开象限：让员工尊重你，而不是怕你
及时反馈，让学生尊重你、信任你
1. 警惕“推理阶梯”，避免误解和伤害
2. 通过正面反馈，引爆你的团队
3. 负面反馈时，对事莫对人
