合肥保育员证如何报名考取考试难不难是否全国通用
保育员，一个“不起眼”的群体。他们中的绝大多数是生于20世纪六七十年代的下岗工人、家庭妇女，如今80后、90后的年轻人也加入了这一队伍。每天，他们默默无闻地在幼儿园埋头苦干，精心呵护着们的健康成长。在家长的眼中，他们是任劳任怨的。年复一年的劳作，支撑他们的是对无私的爱。他们不只是传统观念中“给换尿裤子的阿姨”，不只是教师的配角，同样是具有教育智慧的“老师”。dsjylpp
高级：必须持有中级证书方可申报高级；本职业鉴定采用理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。什么是保育员？理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。为什么要考保育员证？近年来凡是幼儿园被频繁的中，由于幼儿园缺乏或不重视保育工作而发生的幼儿及幼儿园法律纠纷短时间有增无减；也相应政策，对保育员的岗位资格要求也越来越严格要求，没有取得保育员岗位的工作人员将不能从事保育员工作。（2）在职无幼师证幼师，近年对幼儿园监管越来越严格，要求幼师都具备幼师，每年幼儿园都要验收，但是考取幼师证时间较长费用较高，每年只有一次考试。
想法太天真，身心健康，身心健康的标准首先是要通过，求职老师在入园工作前得去各片区的院做入职体检，身体健康并合格医院就会颁发健康证，必须持证才能上岗。而健康证有效期为一年，所以每年都需要老师进行一次！通常幼儿园都会给老师报销费用。但身体健康只是一部分，更重要的是老师心态好，说白了就是要喜欢。保育员每天和相处，懂事的有，调皮的也有，保育员都要用爱心耐心细心去照顾每个。要把班上每个当自己的一样，不是一般人能够做到的。你以为当妈了就能干保育员工作？想法太天真，精力充沛，家长带一个娃，和老师带一个班的娃，差别是巨大的。不管是当幼师，还是当保育员。她们不仅是教育工作者，还是体力工作者。因为带娃实在是太费体力了！
目前我国的保育员严重短缺，因此，保育员的发展是非常理想的。但是，去保育员工作，全国规定都是要考保育员证的。目前网上频繁出现幼儿园对幼儿施暴等不良现象，为了保障幼儿园的安全持续，还有保障对幼儿园的安全健康，不管是老师还是保育员都需要持有效的上岗。
很多人认为，教研就是教师的事情，与保育员无关。其实，保育员也是幼儿在园一日活动的陪伴者、引领者，他们的工作内容涉及方方面面，其中也蕴含很多教育契机。因此我们认为，保育员也需要了解先进的教育理念，掌握基本的教育策略。在我园，除了单独组织保育员开展保育方面的研修外，更多地会让保育员像教师一样参加相关专业研修。对保育员一日工作流程、小班幼儿独立穿衣攻略等内容，我们会组织保育团队独立开展教研；而对保育员与教师的协作策略探究、组织技能培养等内容，我们就会让保育员与教师共同参加教研。
高级：必须持有中级证书方可申报高级；本职业鉴定采用理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。什么是保育员？理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。为什么要考保育员证？近年来凡是幼儿园被频繁的中，由于幼儿园缺乏或不重视保育工作而发生的幼儿及幼儿园法律纠纷短时间有增无减；也相应政策，对保育员的岗位资格要求也越来越严格要求，没有取得保育员岗位的工作人员将不能从事保育员工作。（2）在职无幼师证幼师，近年对幼儿园监管越来越严格，要求幼师都具备幼师，每年幼儿园都要验收，但是考取幼师证时间较长费用较高，每年只有一次考试。
想法太天真，身心健康，身心健康的标准首先是要通过，求职老师在入园工作前得去各片区的院做入职体检，身体健康并合格医院就会颁发健康证，必须持证才能上岗。而健康证有效期为一年，所以每年都需要老师进行一次！通常幼儿园都会给老师报销费用。但身体健康只是一部分，更重要的是老师心态好，说白了就是要喜欢。保育员每天和相处，懂事的有，调皮的也有，保育员都要用爱心耐心细心去照顾每个。要把班上每个当自己的一样，不是一般人能够做到的。你以为当妈了就能干保育员工作？想法太天真，精力充沛，家长带一个娃，和老师带一个班的娃，差别是巨大的。不管是当幼师，还是当保育员。她们不仅是教育工作者，还是体力工作者。因为带娃实在是太费体力了！
目前我国的保育员严重短缺，因此，保育员的发展是非常理想的。但是，去保育员工作，全国规定都是要考保育员证的。目前网上频繁出现幼儿园对幼儿施暴等不良现象，为了保障幼儿园的安全持续，还有保障对幼儿园的安全健康，不管是老师还是保育员都需要持有效的上岗。
很多人认为，教研就是教师的事情，与保育员无关。其实，保育员也是幼儿在园一日活动的陪伴者、引领者，他们的工作内容涉及方方面面，其中也蕴含很多教育契机。因此我们认为，保育员也需要了解先进的教育理念，掌握基本的教育策略。在我园，除了单独组织保育员开展保育方面的研修外，更多地会让保育员像教师一样参加相关专业研修。对保育员一日工作流程、小班幼儿独立穿衣攻略等内容，我们会组织保育团队独立开展教研；而对保育员与教师的协作策略探究、组织技能培养等内容，我们就会让保育员与教师共同参加教研。
