容易发表的教育类期刊学周刊是刊物吗
发表论文的教育期刊 新课程教学是什么级别的？
《新课程教学》是由教育部主管，北京师范大学期刊社主办的连续型电子出版物（CD-ROM），于2013年5月创刊,自创刊以来一直致力于为中国基础教育的新课程改革贡献自己的力量，为广大教育工作者提供交流互动的平台。为期刊。
是国内份基础教育类电子期刊,主要出版内容为学科教学理论、学科教学实践经验和成果,主要读者对象为中小学教师。
主管单位：人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学音像出版社
国际刊号：2095-5081
国内刊号：11-9320/G4
《新课程教学（电子版）》 [1] 《新课程教学（电子版）》自创刊以来一直致力于为中国基础教育的新课程改革贡献自己的力量，为广大教育工作者提供交流互动的平台。期刊现已被中国知网（CNKI）、中文科技期刊数据库（维普）、龙源期刊网、方正期刊网、中邮阅读网、超星数据库等期刊数据网站全文收录。
出版范围为：解读国家基础教育方针政策，展示教师教育教学成果，探索课程与教学改革热点问题，促进教师终身学习与发展。
《新课程教学》杂志以其丰富的内容，融学术性与技术性为一体的特点，获得了广大学者的喜爱。
发表论文的教育期刊 新课程教学是什么级别的？
《新课程教学》是由教育部主管，北京师范大学期刊社主办的连续型电子出版物（CD-ROM），于2013年5月创刊,自创刊以来一直致力于为中国基础教育的新课程改革贡献自己的力量，为广大教育工作者提供交流互动的平台。为期刊。
《新课程教学》自创刊以来一直致力于为中国基础教育的新课程改革贡献自己的力量，为广大教育工作者提供交流互动的平台，是国内份基础教育类电子期刊,主要出版内容为学科教学理论、学科教学实践经验和成果,主要读者对象为中小学教师。
期刊设卷首语、名家讲堂、课程与教学、教学实践、考试评价、教育信息化、教学琐谈、教育管理、教师心语、一线课堂、重温经典、教育资讯等栏目。
来稿要求：
1、《新课程教学》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2、来稿请注意与本刊的宗旨、定 位与读者对象相符。
3、《新课程教学》要求在3500字符以上，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。
4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期颁布的《人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式及快递信息。
6、见刊会寄样刊一本。
7、作者应严格遵守国家保密法规的有关规定，文章凡涉密的内容请自行删除。
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《新课程教学》是由教育部主管，北京师范大学期刊社主办的连续型电子出版物（CD-ROM），于2013年5月创刊,自创刊以来一直致力于为中国基础教育的新课程改革贡献自己的力量，为广大教育工作者提供交流互动的平台。为期刊。
投稿及联系方式信箱：2621542409@q***（投稿注明刊物）
《新课程教学》是由教育部主管，北京师范大学期刊社主办的连续型电子出版物（CD-ROM），于2013年5月创刊,自创刊以来一直致力于为中国基础教育的新课程改革贡献自己的力量，为广大教育工作者提供交流互动的平台。为期刊。
是国内份基础教育类电子期刊,主要出版内容为学科教学理论、学科教学实践经验和成果,主要读者对象为中小学教师。
主管单位：人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学音像出版社
国际刊号：2095-5081
国内刊号：11-9320/G4
《新课程教学（电子版）》 [1] 《新课程教学（电子版）》自创刊以来一直致力于为中国基础教育的新课程改革贡献自己的力量，为广大教育工作者提供交流互动的平台。期刊现已被中国知网（CNKI）、中文科技期刊数据库（维普）、龙源期刊网、方正期刊网、中邮阅读网、超星数据库等期刊数据网站全文收录。
出版范围为：解读国家基础教育方针政策，展示教师教育教学成果，探索课程与教学改革热点问题，促进教师终身学习与发展。
《新课程教学》杂志以其丰富的内容，融学术性与技术性为一体的特点，获得了广大学者的喜爱。
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《新课程教学》是由教育部主管，北京师范大学期刊社主办的连续型电子出版物（CD-ROM），于2013年5月创刊,自创刊以来一直致力于为中国基础教育的新课程改革贡献自己的力量，为广大教育工作者提供交流互动的平台。为期刊。
《新课程教学》自创刊以来一直致力于为中国基础教育的新课程改革贡献自己的力量，为广大教育工作者提供交流互动的平台，是国内份基础教育类电子期刊,主要出版内容为学科教学理论、学科教学实践经验和成果,主要读者对象为中小学教师。
期刊设卷首语、名家讲堂、课程与教学、教学实践、考试评价、教育信息化、教学琐谈、教育管理、教师心语、一线课堂、重温经典、教育资讯等栏目。
来稿要求：
1、《新课程教学》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2、来稿请注意与本刊的宗旨、定 位与读者对象相符。
3、《新课程教学》要求在3500字符以上，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。
4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期颁布的《人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式及快递信息。
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7、作者应严格遵守国家保密法规的有关规定，文章凡涉密的内容请自行删除。
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《新课程教学》是由教育部主管，北京师范大学期刊社主办的连续型电子出版物（CD-ROM），于2013年5月创刊,自创刊以来一直致力于为中国基础教育的新课程改革贡献自己的力量，为广大教育工作者提供交流互动的平台。为期刊。
投稿及联系方式信箱：2621542409@q***（投稿注明刊物）
