合肥家长须知_怎么小孩口吃呢
口吃是很常见的一种疾病,如果口吃严重的话给患者的工作和生活带来的影响是非常大的,而且一般口吃都是从下养成的习惯,口吃的多发人群也是小孩,所以如何口吃就是人们关心的问题了,下面就为大家介绍一下口吃的方法都有哪些。
1、以常心对待。如果你紧张了,说话的计算所、语调会流露出来,孩子受到暗示,也会紧张,说话就更不流利了。
2、不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。
3、有他在场时不要和别人议论他,不要模仿他的口吃,要保护他的自尊心。
4、对他讲话要放慢,每个字说清楚,同时也要求他讲得慢,不要着急。但是,当他讲话有些拖长音或者重复,你就听着,不要重复学他,等他讲完,过一会儿让他再说一遍,有了每一次的经验,第二次再讲同一句话,就会好得多。
5、让孩子在说话之前先唱歌,这是日本育儿之神内藤寿七郎博士提倡的矫治口吃的方法。孩子在结结巴巴开始说话后,对他说:“来呀,让我们唱那首歌!”并开始和孩子一起唱(母亲和孩子一起唱也可以),随便唱什么,只要是他熟悉的,都可以。唱完以后,再温和地问他:“你刚才想要说什么?”这时候,多数情况下,孩子都不会发生口吃,会流利地说出来。内藤博士还说,这种方法曾对许多孩子作过尝试,效果很好,孩子说话有了不口吃的体会,就会对说话产生自信,经过多次练习,就能。
6、当孩子有一点改进时,就大大表扬,这可增加他说正常话的信心。
以上就是口吃的常见方法的介绍了,所以当家长在发现孩子患有口吃的时候一定不要心急,要慢慢的教孩子养成良好的说话习惯,还有当孩子说一句完整的话的时候家长一定要鼓励他们,要多和孩子交流,为孩子创造一个良好的语言环境。
1、以常心对待。如果你紧张了,说话的计算所、语调会流露出来,孩子受到暗示,也会紧张,说话就更不流利了。
2、不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。
3、有他在场时不要和别人议论他,不要模仿他的口吃,要保护他的自尊心。
4、对他讲话要放慢,每个字说清楚,同时也要求他讲得慢,不要着急。但是,当他讲话有些拖长音或者重复,你就听着,不要重复学他,等他讲完,过一会儿让他再说一遍,有了每一次的经验,第二次再讲同一句话,就会好得多。
5、让孩子在说话之前先唱歌,这是日本育儿之神内藤寿七郎博士提倡的矫治口吃的方法。孩子在结结巴巴开始说话后,对他说:“来呀,让我们唱那首歌!”并开始和孩子一起唱(母亲和孩子一起唱也可以),随便唱什么,只要是他熟悉的,都可以。唱完以后,再温和地问他:“你刚才想要说什么?”这时候,多数情况下,孩子都不会发生口吃,会流利地说出来。内藤博士还说,这种方法曾对许多孩子作过尝试,效果很好,孩子说话有了不口吃的体会,就会对说话产生自信,经过多次练习,就能。
6、当孩子有一点改进时,就大大表扬,这可增加他说正常话的信心。
以上就是口吃的常见方法的介绍了,所以当家长在发现孩子患有口吃的时候一定不要心急,要慢慢的教孩子养成良好的说话习惯,还有当孩子说一句完整的话的时候家长一定要鼓励他们,要多和孩子交流,为孩子创造一个良好的语言环境。