临床医学教育实践分析

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抓好教学实施的质量控制
　　
　　医学科学是一门实践性很强的科学，临床实习是医学教育中一个重要的部分。在教学实施上，我们十分重视理论与实践相结合，强调实践的重要性，注重培养实习医生的临床思维能力，基本操作技能。因而，我们不仅选择素质高，基础理论扎实，责任心强，带教意识强的医师担任直接带教的教师，还要求他们加强自身业务学习，做好教学准备工作，在教学过程中多提问题，多讲解，多示范。对学生书写的医疗文件，要认真、及时修改。对于教学查房，要求做到规范化，不单带教学生，同时也培养住院医师的带教能力。除了日常的带教外，各科室每2周进行一次教学病例讨论，由副主任以上职称医师主持，并且要求主管实习生做好中心发言准备，以提高临床思维能力。通过教学病例讨论巩固学生们学到的理论知识，培养学生分析问题，解决问题的能力。
　　各教研室合理安排实习，带教认真，根据实习计划，定期为实习学生举行小讲座、教学查房、教学病例讨论，严格出科考试制度，从而确保了实习质量。具体措施如下：①分管教学主任及教学秘书具体负责实习管理，学生管理具体落实到老师。②实习医生人均分管病床68张。③每2周举行1次教学讲座。④每2周1次以上教学查房。⑤每周1～2次教学病例讨论。对上述教学内容，不定期组织检查，使该项工作落到实处。