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不知为何，明明想和你说话。
却骗你说，风雨正好，该去写点诗句。
不必嘲讽我，你笑出声来，
我也当是天籁。
不必怀有敌意，你所有心计，
我都当是你对我的心意。
我的宿命分两段，
未遇见你时，和遇见你以后。
你治好我的忧郁，而后赐我悲伤。
忧郁和悲伤之间的片刻欢喜，
透支了我生命全部的热情储蓄。
想饮一些酒，让灵魂失重，好被风吹走。
可一想到终将是你的路人，
便觉得，沦为整个世界的路人。
风虽大，都绕过我灵魂。
河南沐芃科技是一家有实体的软件技术开发公司，有着强大的软件技术开发团队，专业的销售团队，完善的售后服务体系，沐芃信息科技专业开发各类APP，小程序，公众号，直播带货平台，直播APP，养殖众筹系统，智慧农业系统，外卖跑腿平台，房源家政APP，社区团购小程序等等、
现在比较流行的是双师模式和翻转课堂，双师模式重在课上教和学，即提升了名师的教学效率，也保证了学生的学习过程和效果。翻转课堂重在课外的教和学，提倡重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生，学生在课前完成自主学习，课上老师有更多的时间与每个人交流、辅导并解决问题。
但是我觉得这两者都在“教学练测”范畴之内，教学模型可以围绕“教、学、练、测”四个方面打造，比如：对于企鹅辅导，课前课件和直播授课的“教”，学生课前预习、课上听课做标记和课后回放的“学”，课后习题的“练”和阶段性的“测”，只是侧重点不一样。
传统教学方式呆板又枯燥，很难激发孩子的学习兴趣，而且因为时间限制，学生若在课堂上开发了小差导致学习进度没
有跟上，事后就必须要自己花费更多的时间和尽力去学习，这种高强度的学习方式使得当下很多学生从心里排斥学习。而随着教育直播APP软件的开发，这种情况得到了极大的改善。
直播APP软件如今有火已经不言而喻，各行各业都开始涉足这一领域，课堂直播APP软件开发是顺应时势的表现。而且相比传统的教学，教育直播APP软件提供的教学内容更加丰富更加多彩，能灌溉给学生的知识点也更多，可以程度激发学生的学习兴趣，对学习更有利，其未来还是非常可观的。
正所谓哪儿有需求哪儿就有商机，一些企业学校已抓住了线上教育服务的机遇，因为他们已有了自己的在线教育服务平台，在疫情等特殊情况下，推出一系列免费录播和直播课程、听课送积分等等优惠活动，吸引了大批量的学员，为后期的流量转化提供了更有利的条件。
1、会员基础功能
在线教育APP以用户为基础，为区别每个用户的学习状态，有会员注册、会员等级、账户管理、信息修改、会员状态等等功能。从用户端看，一般分为学员用户端、老师端、后台管理端。
2、课程选择功能
针对不同分类（年级、专业、语言、科目等）设置课程，可收费或免费，后台管理都可以设置规则。学员可根据所需选择加入课程，推出课程，查看自己的课程以及学习情况以及平台课程公告等。老师可编辑（添加、修改、删除）课程，安排公告等等。
3、在线视频核心功能
学员学习主要是视频课程或者直播课程，老师也可以通过直播与学员进行实时交流，这样很好地增强他们学习的积极性同时也增加了平台的粘性。对于不能按时学习的学员也可以通过录播的课程进一步学习和回顾，更自由安排学习时间，与直播课程互补，也是不错的辅助功能。
4、考试答题功能
针对每个在线课程，老师端可增加一些考试答题的功能，添加课后考试、阶段考试、评卷以及删除考试、设置考试时间等。学员可以参加考试、查询成绩、错题回顾等等。另一种拍照答题功能，线上老师为学员提供答题服务。
5、文档共享功能
针对平台可共享的文档课件可免费下载，学员也可上传或删除自己学得好的内容。
6、营销活动功能
从会员充值、积分抵扣学习费用、限时免费课程、限时特惠活动、会员免费课程等等，还有一种热门的拼团学习课程，可用更低的费用获取线上课程体验，既增加了用户又为平台获取到更多量。
7、交流论坛功能
学员可针对学科、年级、语言、专业等创建喜欢话题，或者老师给定话题，学员可自行发布图文分享心得以及评论点餐喜欢的话题等。学员也可给老师留言，老师进行回复或删除留言。
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针对不同分类（年级、专业、语言、科目等）设置课程，可收费或免费，后台管理都可以设置规则。学员可根据所需选择加入课程，推出课程，查看自己的课程以及学习情况以及平台课程公告等。老师可编辑（添加、修改、删除）课程，安排公告等等。
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针对每个在线课程，老师端可增加一些考试答题的功能，添加课后考试、阶段考试、评卷以及删除考试、设置考试时间等。学员可以参加考试、查询成绩、错题回顾等等。另一种拍照答题功能，线上老师为学员提供答题服务。
5、文档共享功能
针对平台可共享的文档课件可免费下载，学员也可上传或删除自己学得好的内容。
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