海口小学生学习电脑机器人编程
机器人在我们的生活中处处可见，为我们的生活提供了很多便利，出在青少年时期的儿童们，对世界有着强烈的好奇心和求知欲，身体和大脑都出在飞速发展中，学习机器人编程可以帮助提高他们多方面的能力。
童程童美为中国青少儿研发了智能机器人少儿编程课，课程使用乐高机器人对儿童进行机器人编程的教学，让孩子们在学习编程的过程中开发创造力和想象力，培养他们的逻辑思维能力和探索精神，全方面提升综合素质，通过机器人走向世界。
课程体系：选用乐高机器人，基于丹麦乐高公司和美国麻省理工学院合作研发的制定课程体系，借助5C教学方法、双师课堂优势、小组作业、安全环保的教具、趣味的比赛形式，使孩子们发挥出天生的创造力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。
课程优势：
1、与国际机器人奥林匹克竞赛接轨
2、玩中学、玩中练、传播创新理念，培养创新人才
3、让孩子获得极大的满足感，给孩子发展的机会
学习编程的好处：
增强自信心，同龄人中脱颖而出：在编程的世界里没有规定的路径没有指定的“正确的答案”孩子完全可以按照自己的想法去解决问题从而建立了自信。
不在痴迷游戏，变身游戏开发者：6~12岁孩子的大脑处于一种开放易接受知识的状态学得快可以培养孩子的科技嗅觉从使用者变身创造者。
九大能力，潜移默化中提升：观察力、想象力、创造力、动手能力、应变能力、表达观察力、想象力、创造力、动手能力、应变能力、表达得到锻炼。
拓宽眼界，未来择业多条路：未来程序员将成为需求增长比较迅速的工作之一该领域收入也相当可观未来要么驾驭编程要么被编程。
智能机器人编程课程借鉴达内十余年的软件培训经验，对6-18岁青少年儿童记性编程教学。课程基于乐高机器人的培训体系，根据儿童各年龄阶段学习特点的不同分为不同阶段，涉及工程机械、物理、编程、电子电路、百科知识等多方面的知识，并且有助于儿童创造力、想象力、社交能力、表达能力、解决问题的能力等多方面能力的发展，培养未来社会所需要的创新型人才。儿童完成该课程后可报名参加机器人国际大赛，筑起孩子通往素质教育的桥梁。
童程童美为中国青少儿研发了智能机器人少儿编程课，课程使用乐高机器人对儿童进行机器人编程的教学，让孩子们在学习编程的过程中开发创造力和想象力，培养他们的逻辑思维能力和探索精神，全方面提升综合素质，通过机器人走向世界。
课程体系：选用乐高机器人，基于丹麦乐高公司和美国麻省理工学院合作研发的制定课程体系，借助5C教学方法、双师课堂优势、小组作业、安全环保的教具、趣味的比赛形式，使孩子们发挥出天生的创造力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。
课程优势：
1、与国际机器人奥林匹克竞赛接轨
2、玩中学、玩中练、传播创新理念，培养创新人才
3、让孩子获得极大的满足感，给孩子发展的机会
学习编程的好处：
增强自信心，同龄人中脱颖而出：在编程的世界里没有规定的路径没有指定的“正确的答案”孩子完全可以按照自己的想法去解决问题从而建立了自信。
不在痴迷游戏，变身游戏开发者：6~12岁孩子的大脑处于一种开放易接受知识的状态学得快可以培养孩子的科技嗅觉从使用者变身创造者。
九大能力，潜移默化中提升：观察力、想象力、创造力、动手能力、应变能力、表达观察力、想象力、创造力、动手能力、应变能力、表达得到锻炼。
拓宽眼界，未来择业多条路：未来程序员将成为需求增长比较迅速的工作之一该领域收入也相当可观未来要么驾驭编程要么被编程。
智能机器人编程课程借鉴达内十余年的软件培训经验，对6-18岁青少年儿童记性编程教学。课程基于乐高机器人的培训体系，根据儿童各年龄阶段学习特点的不同分为不同阶段，涉及工程机械、物理、编程、电子电路、百科知识等多方面的知识，并且有助于儿童创造力、想象力、社交能力、表达能力、解决问题的能力等多方面能力的发展，培养未来社会所需要的创新型人才。儿童完成该课程后可报名参加机器人国际大赛，筑起孩子通往素质教育的桥梁。
