海南2014年心理咨询师考试《社会心理学》名词解释
随着2013年心理咨询师考试改革的实行，考试的门槛变高，难度加大。海大源职业培训中心题型加大，尽管考试难度加大，考生还是要注重基础理论知识的积累和运用，千万不能厚此薄彼。下面是海大源职业培训中心为大家倾情奉献的2014年心理咨询师考试《社会心理学》名词解释汇总，抓紧时间识记吧！
人际关系 心理学基础(1亲和需求2人际关系的报酬3摆脱寂寞)
人际吸引的原则(1互惠原则2得失原则3联结原则)
群体：指那些成员间相互依赖、彼此间存在互动的集合体。
群体凝聚力：群体在其规范的基础上，使全体成员情感共鸣、价值定向相同或行为保持一致的内在聚合力量。
社会促进：个体从事某项活动时，他人在场促进其活动完成，提高其活动效率的现象。
社会抑制：个体从事某项活动时，他人在场干扰其活动的完成，抑制活动效率的现象。
社会惰化：群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。
去个性化：个体在群体中与大家一道从事某项活动时，对群体的认同淹没了个人身份，使个体失去通常的个性感。
从众：个体在群体压力下，改变知觉、判断、信仰和行为，使之和群体中大多数人一致的倾向。
服从：由于外界压力而使个体发生符合外接需求的行为(压力来自一他人二是规范)。
顺从：接受他人请求，使他人请求得到满足。
模仿：在没有外界控制的条件下，个体受到他人行为的刺激自觉或不自觉地使自己的行为和他人相仿。暗示：采用含蓄的方式，通过语言行动等手段对他人的心理行为发生影响，使他人接受某一观念，或安某方式进行活动。
集群行为：一种相当数量的群众自发产生的，不受正常社会规范约束的狂热行为。
社会化：个体通过与社会的交互作用，适应并吸收社会文化，成为一个合格的社会成员的过程。
社会角色：指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利和义务的规范和行为模式。
角色冲突：角色扮演着在角色扮演过程中出现的心理上、行为上的不适应、不协调的状态。
角色偏差：一个人的行为和心理准备长期偏离社会期望，形成与自己社会身份不相适应的行为和心态结构。
自我意识：指个人对自己的身心状况、人-我关系的认知、情感以及由此而产生的意向。
自我觉知：指发动并维持自我意识活动过程的高度集中的自我注意状态。
自我过程：指影响自我意识形成、影响自我意识的方向和目标的心里加工过程。
社会认知：指个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，推测与判断其内在属性的过程。
归因：指人们从可能导致行为发生的各种因素中，认定行为的原因并判断其性质的过程。
态度：指个体自身对社会存在所持有的一种具有一定结构和比较稳定的内在心理状态。
偏见：对某一个人或某以团体所持有的一种不公平、不合理的消极否定态度。
人际关系：是人们在共同生活中彼此为寻求满足需要而建立的相互间的心理关系。
致命吸引力：初吸引我们的某人身上的个人品质有时却可能成为两人关系中致命的缺陷。
人际沟通：就是人与人之间的有意义的互动过程。
侵犯行为：指个体违反了社会主流规范的、有动机的、伤害他人的行为。
利他行为：对别人有好处、没有明显自私动机的自觉自愿行为。
海南海大源职业培训中心具有专业的师资团队和良好的教学硬件设施及教学环境，多年职业培训历史和良好的服务口碑，是一家经海南省人事劳动保障厅和民政厅严格审批，获得人民共和国民办学校办学许可（许可证：劳社民4600002000073号）的合法职业培训机构。
海南海大源心理咨询师考前培训班拥有专业资深心理实战专家面授，全面剖析基础知识系统、知识点架构搭建、真题模拟题高强度讲解等，从入门阶段—提升阶段—冲刺阶段，让学员平稳中提升，步步为赢！
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人际关系 心理学基础(1亲和需求2人际关系的报酬3摆脱寂寞)
人际吸引的原则(1互惠原则2得失原则3联结原则)
群体：指那些成员间相互依赖、彼此间存在互动的集合体。
群体凝聚力：群体在其规范的基础上，使全体成员情感共鸣、价值定向相同或行为保持一致的内在聚合力量。
社会促进：个体从事某项活动时，他人在场促进其活动完成，提高其活动效率的现象。
社会抑制：个体从事某项活动时，他人在场干扰其活动的完成，抑制活动效率的现象。
社会惰化：群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。
去个性化：个体在群体中与大家一道从事某项活动时，对群体的认同淹没了个人身份，使个体失去通常的个性感。
从众：个体在群体压力下，改变知觉、判断、信仰和行为，使之和群体中大多数人一致的倾向。
服从：由于外界压力而使个体发生符合外接需求的行为(压力来自一他人二是规范)。
顺从：接受他人请求，使他人请求得到满足。
模仿：在没有外界控制的条件下，个体受到他人行为的刺激自觉或不自觉地使自己的行为和他人相仿。暗示：采用含蓄的方式，通过语言行动等手段对他人的心理行为发生影响，使他人接受某一观念，或安某方式进行活动。
集群行为：一种相当数量的群众自发产生的，不受正常社会规范约束的狂热行为。
社会化：个体通过与社会的交互作用，适应并吸收社会文化，成为一个合格的社会成员的过程。
社会角色：指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利和义务的规范和行为模式。
角色冲突：角色扮演着在角色扮演过程中出现的心理上、行为上的不适应、不协调的状态。
角色偏差：一个人的行为和心理准备长期偏离社会期望，形成与自己社会身份不相适应的行为和心态结构。
自我意识：指个人对自己的身心状况、人-我关系的认知、情感以及由此而产生的意向。
自我觉知：指发动并维持自我意识活动过程的高度集中的自我注意状态。
自我过程：指影响自我意识形成、影响自我意识的方向和目标的心里加工过程。
社会认知：指个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，推测与判断其内在属性的过程。
归因：指人们从可能导致行为发生的各种因素中，认定行为的原因并判断其性质的过程。
态度：指个体自身对社会存在所持有的一种具有一定结构和比较稳定的内在心理状态。
偏见：对某一个人或某以团体所持有的一种不公平、不合理的消极否定态度。
人际关系：是人们在共同生活中彼此为寻求满足需要而建立的相互间的心理关系。
致命吸引力：初吸引我们的某人身上的个人品质有时却可能成为两人关系中致命的缺陷。
人际沟通：就是人与人之间的有意义的互动过程。
侵犯行为：指个体违反了社会主流规范的、有动机的、伤害他人的行为。
利他行为：对别人有好处、没有明显自私动机的自觉自愿行为。
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