海口智考数学辅导班
为什么选择智考?与其他学校相比,智考的优势有哪些?为什么这么贵?
(1)兴趣培养 课堂以激发学生学习兴趣为主,唤醒学员自主学习的热情,产生学习原动力。
(2)分层教学 测试入学并分班,更符合孩子自身学习情况的进度,更方便同学间的相互鼓励激励利于培养孩子的自信心学习成绩进步快。
为贯彻分层教学的理念,现阶段我们开设有基础班、提高班、尖子班和超常班。各班型在教学大纲上是完全一致的。基础班注重基础知识的讲解和练习;提高班着重于进一步拓展思维,难度略微加深;尖子班节奏比较快,注重竞赛体系搭建,向一般难度的竞赛题目进行拓展。超常班的目标是培养有数学天赋的孩子在竞赛中取得优异成绩,帮助他们获得系统的竞赛知识体系,发挥出他们的天赋来。
学员根据入学测试分班后并不是一成不变的,因为学生的学习状态本身是一个动态的过程,所以我们每学期会根据学员的学习情况做一定的调整。
(3)小班授课 我们严格控制班容量,保证听课效果,使老师和孩子互动更多,让孩子在课堂上多回答问题,给孩子更多的表现机会,提高孩子的学习兴趣,成绩进步更快。
(4)家长旁听 家长可以在课堂旁听,监督授课质量和课程进度,同时家长也能够了解孩子的学习进度和课堂掌握情况,更方便您掌握孩子学习的手资料。开放课堂只是态度,但决定品质。
(5)全职老师体系 比兼职老师更加认真负责,效果更好
每一位智考的老师,从轮简历筛选,到成功地走上讲台,都要经过层层筛选,考察的不仅是学历还有能力,终能够留下来的不足1%。每堂课都要经过备课、练课。每节课练课次数要在20次以上。全力以赴保证教学质量。
超凡卓绝:智考老师来自全国重点大学。教学经验丰富,学识渊博,功底扎实。他们有的风趣幽默,有的和蔼可亲,他们极富孩子缘,与孩子们沟通轻松。他们身上有一堆的学习经验和方法,能给孩子带来超值的帮助!
极富责任心:智考老师责任心极强,对孩子的每一个问题都“斤斤计较”。智考老师关注每一个学生,无论是考试成绩还是学习状态。孩子不问问题,老师找孩子问问题;下课不走再给孩子答疑;有问题立刻解决,绝不拖延。
个性十足:智考老师绝非流水线出来的产品,而是充满激情、活力四射的个体。他们或严谨认真,或风趣搞笑,或激情四射。不同风格,不同气场,总有适合你的老师。
夯实基础——巩固测评 新知识的学习不仅仅在于课堂的学习,同时包括了课后的巩固与复习。遗忘在学习之后立即开始,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。一周的时间如果完全不去复习,足以把新知识忘得一干二净!巩固测评正是对孩子新知识掌握程度以及复习与否的检验。这不单单是一次测验,每一次的巩固测评都可以看做是一次模拟考试。
(1)兴趣培养 课堂以激发学生学习兴趣为主,唤醒学员自主学习的热情,产生学习原动力。
(2)分层教学 测试入学并分班,更符合孩子自身学习情况的进度,更方便同学间的相互鼓励激励利于培养孩子的自信心学习成绩进步快。
为贯彻分层教学的理念,现阶段我们开设有基础班、提高班、尖子班和超常班。各班型在教学大纲上是完全一致的。基础班注重基础知识的讲解和练习;提高班着重于进一步拓展思维,难度略微加深;尖子班节奏比较快,注重竞赛体系搭建,向一般难度的竞赛题目进行拓展。超常班的目标是培养有数学天赋的孩子在竞赛中取得优异成绩,帮助他们获得系统的竞赛知识体系,发挥出他们的天赋来。
学员根据入学测试分班后并不是一成不变的,因为学生的学习状态本身是一个动态的过程,所以我们每学期会根据学员的学习情况做一定的调整。
(3)小班授课 我们严格控制班容量,保证听课效果,使老师和孩子互动更多,让孩子在课堂上多回答问题,给孩子更多的表现机会,提高孩子的学习兴趣,成绩进步更快。
(4)家长旁听 家长可以在课堂旁听,监督授课质量和课程进度,同时家长也能够了解孩子的学习进度和课堂掌握情况,更方便您掌握孩子学习的手资料。开放课堂只是态度,但决定品质。
(5)全职老师体系 比兼职老师更加认真负责,效果更好
每一位智考的老师,从轮简历筛选,到成功地走上讲台,都要经过层层筛选,考察的不仅是学历还有能力,终能够留下来的不足1%。每堂课都要经过备课、练课。每节课练课次数要在20次以上。全力以赴保证教学质量。
超凡卓绝:智考老师来自全国重点大学。教学经验丰富,学识渊博,功底扎实。他们有的风趣幽默,有的和蔼可亲,他们极富孩子缘,与孩子们沟通轻松。他们身上有一堆的学习经验和方法,能给孩子带来超值的帮助!
极富责任心:智考老师责任心极强,对孩子的每一个问题都“斤斤计较”。智考老师关注每一个学生,无论是考试成绩还是学习状态。孩子不问问题,老师找孩子问问题;下课不走再给孩子答疑;有问题立刻解决,绝不拖延。
个性十足:智考老师绝非流水线出来的产品,而是充满激情、活力四射的个体。他们或严谨认真,或风趣搞笑,或激情四射。不同风格,不同气场,总有适合你的老师。
夯实基础——巩固测评 新知识的学习不仅仅在于课堂的学习,同时包括了课后的巩固与复习。遗忘在学习之后立即开始,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。一周的时间如果完全不去复习,足以把新知识忘得一干二净!巩固测评正是对孩子新知识掌握程度以及复习与否的检验。这不单单是一次测验,每一次的巩固测评都可以看做是一次模拟考试。