2020云南红河公务员考试申论范文以传统文化发展散文化自
今天小编给大家带来了2020云南省考申论写作技巧：从逻辑上思考如何书写过渡段。
首先，小编带大家来了解过渡段的位置及不同位置上的功能：
1、过渡段在开头之后、分论点之前，如果过渡段在此位置，那显然是为了顺呈开提出的总论点，接续后续的两个分论点的内容。从逻辑上来说，开头是“总”，分论点是“分”，那么此过渡段就应当是由“总”到“分”的逻辑，前半段主要是承接“总论点”做表述，而后半段则应该引出两个分论点。
举个例子，就如2019年市地级考试，以总论点为“顺应时代之潮，做为国利民之事”为侧重，分论点直接拆分总论点中的关键词写“为国”、“利民”，那么处于开头之后，分论点之前的过渡段，其前半段内容应该更多以“顺应时代之潮，做为国利民之事”为论述重点，而后半段则应该提出“为国、利民”，可以书写为：
【顺应时代】“得其大者可以兼其小，风物长宜放眼量”，一个人必须顺应时代大潮的呼唤。如果将人生坐标定 位在“小我”、“小家”的利益得失上，那么容易陷进细微处，只计自我、只较小道，难以把握发展大势，找到大方向。【为国、利民】相反，如果能够跳脱出对自我贫富的计较，放眼天下的兴衰穷达，则不仅能成为一个利己、利他的人，更能做好兴邦定国、善济天下之事。
2、过渡段在分论点之后、结尾之前。如果过渡段在此位置，那显然是为了总结两个分论点的内容，将其过渡到终的结尾上。从逻辑上来说，结尾是“总”，分论点是“分”，那么此过渡段就应当是由“分”到“总”的逻辑，前半段主要是承接两个分论点，而后半段则应该回扣到总论点，预备做总结。
例题：
【为国利民】“天下兴亡，匹夫有责”，只有勇于汇入时代大潮，才能乘势而上，将所有的智慧才干汇聚为时代发展、国家振兴的动力之源;“从来为国者，宁不忘渔樵”，只有勇于追赶时代大潮，才能顺势而为，感知当代人民群众真实的需要，用新方法、新理念谋求百姓深切的幸福。【时代大潮】“唯大气才有大器玉成，唯阔步才得海阔天空”，只有用尽所有的力量，做好要做的事，担负起人民之托、发展之责，方能行利民之事，做为国之人，成为时代浪潮的“逐浪者”。
首先，小编带大家来了解过渡段的位置及不同位置上的功能：
1、过渡段在开头之后、分论点之前，如果过渡段在此位置，那显然是为了顺呈开提出的总论点，接续后续的两个分论点的内容。从逻辑上来说，开头是“总”，分论点是“分”，那么此过渡段就应当是由“总”到“分”的逻辑，前半段主要是承接“总论点”做表述，而后半段则应该引出两个分论点。
举个例子，就如2019年市地级考试，以总论点为“顺应时代之潮，做为国利民之事”为侧重，分论点直接拆分总论点中的关键词写“为国”、“利民”，那么处于开头之后，分论点之前的过渡段，其前半段内容应该更多以“顺应时代之潮，做为国利民之事”为论述重点，而后半段则应该提出“为国、利民”，可以书写为：
【顺应时代】“得其大者可以兼其小，风物长宜放眼量”，一个人必须顺应时代大潮的呼唤。如果将人生坐标定 位在“小我”、“小家”的利益得失上，那么容易陷进细微处，只计自我、只较小道，难以把握发展大势，找到大方向。【为国、利民】相反，如果能够跳脱出对自我贫富的计较，放眼天下的兴衰穷达，则不仅能成为一个利己、利他的人，更能做好兴邦定国、善济天下之事。
2、过渡段在分论点之后、结尾之前。如果过渡段在此位置，那显然是为了总结两个分论点的内容，将其过渡到终的结尾上。从逻辑上来说，结尾是“总”，分论点是“分”，那么此过渡段就应当是由“分”到“总”的逻辑，前半段主要是承接两个分论点，而后半段则应该回扣到总论点，预备做总结。
例题：
【为国利民】“天下兴亡，匹夫有责”，只有勇于汇入时代大潮，才能乘势而上，将所有的智慧才干汇聚为时代发展、国家振兴的动力之源;“从来为国者，宁不忘渔樵”，只有勇于追赶时代大潮，才能顺势而为，感知当代人民群众真实的需要，用新方法、新理念谋求百姓深切的幸福。【时代大潮】“唯大气才有大器玉成，唯阔步才得海阔天空”，只有用尽所有的力量，做好要做的事，担负起人民之托、发展之责，方能行利民之事，做为国之人，成为时代浪潮的“逐浪者”。
