计算机就业保障班火热报名中好工作不难得
软件工程师课程:
该课程体系通过结合先进的多模式教学法,使学习者在掌握理论知识与工具的同时,具备良好的自我学习能力和个人素质,成为符合21世纪企业要求的IT人才。作为业内领先的 IT 职业教育产品,其终目标无疑是“帮助非 IT 行业人士找到一份 IT 相关工作,从而跨入 IT 行业的大门” ,是一个帮助“门外汉”入门和转行的产品。自我学习能力和个人素质,成为符合21世纪企业要求的IT人才。
网络工程师课程:
共计508(216+292)学时,采取讲课与实验相结合的教学方式,且重在实际操作。分为两个模块:分别是学期、第二学期;从内容上讲每一模块都是前一模块的提高与延伸。
为确保建立一个内容充实的职业技能培训体系,“网络工程师”课程开发前期对近百家IT企业进行了系统调研,并对当前人才市场职位技能要求进行了深入分析。课程采用全新的“目标教学法”,规范并系统地培养专业技术人才,构建非技术人员进入网络专业领域的桥梁,构建不同专业技术人员之间互相转换的桥梁,从实际工作需要出发,确定各阶段的培养目标、项目实践内容和培训课程内容。
该课程体系通过结合先进的多模式教学法,使学习者在掌握理论知识与工具的同时,具备良好的自我学习能力和个人素质,成为符合21世纪企业要求的IT人才。作为业内领先的 IT 职业教育产品,其终目标无疑是“帮助非 IT 行业人士找到一份 IT 相关工作,从而跨入 IT 行业的大门” ,是一个帮助“门外汉”入门和转行的产品。自我学习能力和个人素质,成为符合21世纪企业要求的IT人才。
网络工程师课程:
共计508(216+292)学时,采取讲课与实验相结合的教学方式,且重在实际操作。分为两个模块:分别是学期、第二学期;从内容上讲每一模块都是前一模块的提高与延伸。
为确保建立一个内容充实的职业技能培训体系,“网络工程师”课程开发前期对近百家IT企业进行了系统调研,并对当前人才市场职位技能要求进行了深入分析。课程采用全新的“目标教学法”,规范并系统地培养专业技术人才,构建非技术人员进入网络专业领域的桥梁,构建不同专业技术人员之间互相转换的桥梁,从实际工作需要出发,确定各阶段的培养目标、项目实践内容和培训课程内容。