呼和浩特学大小学英语辅导电话小学六年级英语去哪补
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呼和浩特学大教育:专注中小学[一对一】个性化教学辅导,帮助孩子快速查缺补漏,免费咨询电话400-8190-114转4690
在英语学习之初应该注重培养英语兴趣。培养对英语的兴趣并不难。当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与老外交谈,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样兴趣也就培养起来了。
【温馨提示】如需咨询中小学课外辅导,薄弱科目查漏补缺,中高考冲刺复习班,请拔打以下400免费热线电话进行了解,也可添加[老师个人微信:zxxfd0326]!精准把握学科学习短板,制定可行性提分方案。 现在预约2018暑假班可享受更多的优惠,名额有限哈!
呼和浩特学大教育一对一免费咨询
【新城区】
将军衙署学习中心————400 819 0114转4690
将军衙署第二校区————400 819 0114转4691
润宇学习中心——————400 819 0114转4692
呼和佳地学习中心————400 819 0114转5946
【回民区】
明泽学习中心——————400 819 0114转4693
中山路学习中心—————400 819 0114转4694
植物园学习中心—————400 819 0114转4695
【赛罕区】
呼市万达学习中心————400 819 0114转4696
桥华学习中心——————400 819 0114转4697
摩尔城学习中心—————400 819 0114转4698
烟厂华联学习中心————400 819 0114转4699
长安金座学习中心————400 819 0114转5947
东达学习中心——————400 819 0114转4689
【玉泉区】
七彩城学习中心——————400 819 0114转5879
☆如您还希望了解同类的线上一对一辅导,也可拔打学大在线一对一辅导的免费咨询点,了解相关课程,费用,效果☆
学大在线一对一辅导(即阳光兔):400-8190-114转8648
【课程设置】
小学/小升初:数学,英语,语文
初中/中考冲刺:数学英语 语文 物理 化学
【教学方式】一对一
【上课时间】周一至周五,周末,寒暑假(可根据孩子时间另作安排)
【学大教育】"人之蓄蕴,由学而大",学大教育秉承爱的教育理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。
六年级学生要想阅读面扩大,需要补充词汇量。经常使用英汉双解词典的习惯。学生应备一本英汉词典,如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大。
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说、读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本方法。平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率。既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了佳的水平。
英语书写要规范,字迹工整卷面整洁的习惯也很重要。相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在考试阅卷评分中会吃大亏,白白丢分。因此,学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。每次练习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯。
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六年级学生要想阅读面扩大,需要补充词汇量。经常使用英汉双解词典的习惯。学生应备一本英汉词典,如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大。
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说、读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本方法。平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率。既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了佳的水平。
英语书写要规范,字迹工整卷面整洁的习惯也很重要。相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在考试阅卷评分中会吃大亏,白白丢分。因此,学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。每次练习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯。