惠州博罗从事室内设计多年要怎样才能接到大单
上课地点：惠州市惠阳区淡水金惠大道１号民生广场区政府旁(候机楼二楼）
说到中国室内设计中的色彩选择、应用、搭配和组合，可说是让人沮丧和无奈的。究其原因，可能与先天因素和后天教育有关。不必尝试去创造什么新花样，直接和有效的方法是：注重个人艺术品味的修养，可以多看国外精彩的时装秀，是一堂很好的色彩课，既可以了解今年的流行色彩，又可以提高个人的品味；多观摩国外的室内设计作品；在做设计时，大胆采用个人喜欢的国外作品中色彩的选择、应用、搭配和组合，可以起到事半功倍的效果。
的室内设计师应更多地注意自然照明，在满足照明度的前提下，尽量少地设计人工照明，将人工照明灯具布置为视觉焦点，所以宜少而精。对于自然照明的利用讲究的是取其自然，注意南北向不同季节阳光进入室内的区别（包括强度与角度），巧妙利用窗帘遮挡不需要的光线，引导需要的光线到达需要的地方；同时注意选择适当的窗帘材料给不同的朝向和房间。
室内绿化不是简单地放几盆花和植物而已，而是填补和点缀空白的设计元素；同时花草的色彩应与室内色彩互相协调，植物的形状及花盆的选择都应与室内设计互相一致。可以设计独创的花盆式样，让室内绿化与家具和艺术品一道来室内空间。
室内景观设计需要更高的艺术修养，它是提升室内设计水平的有效工具。本来一物，物物生灵！！
好的设计，好的空间，是符合风水要求的。风水的运用对设计会起到意想不到效果。好的风水运用是潜化于无形，外行的人是看不到的，而住在里面的人会感受到的，这就是风水运用妙处所在。五行生克为风水运用之本！！
1、坚守一个办学思想：以市场需求为标准，培养社会实用型人才；
2、程度满足社会对职业人才的多样化需求，满足学员求知、求技、求职等需求；
3、实现"产学合作，教研合作，理论与实践合作"三结合的办学模式；
4、坚持"学校以人为本，办学以教师为本，教学以学生为本，培养人才以能力为本"；
5、秉承"厚基础、重技能”的教学方针；
说到中国室内设计中的色彩选择、应用、搭配和组合，可说是让人沮丧和无奈的。究其原因，可能与先天因素和后天教育有关。不必尝试去创造什么新花样，直接和有效的方法是：注重个人艺术品味的修养，可以多看国外精彩的时装秀，是一堂很好的色彩课，既可以了解今年的流行色彩，又可以提高个人的品味；多观摩国外的室内设计作品；在做设计时，大胆采用个人喜欢的国外作品中色彩的选择、应用、搭配和组合，可以起到事半功倍的效果。
的室内设计师应更多地注意自然照明，在满足照明度的前提下，尽量少地设计人工照明，将人工照明灯具布置为视觉焦点，所以宜少而精。对于自然照明的利用讲究的是取其自然，注意南北向不同季节阳光进入室内的区别（包括强度与角度），巧妙利用窗帘遮挡不需要的光线，引导需要的光线到达需要的地方；同时注意选择适当的窗帘材料给不同的朝向和房间。
室内绿化不是简单地放几盆花和植物而已，而是填补和点缀空白的设计元素；同时花草的色彩应与室内色彩互相协调，植物的形状及花盆的选择都应与室内设计互相一致。可以设计独创的花盆式样，让室内绿化与家具和艺术品一道来室内空间。
室内景观设计需要更高的艺术修养，它是提升室内设计水平的有效工具。本来一物，物物生灵！！
好的设计，好的空间，是符合风水要求的。风水的运用对设计会起到意想不到效果。好的风水运用是潜化于无形，外行的人是看不到的，而住在里面的人会感受到的，这就是风水运用妙处所在。五行生克为风水运用之本！！
1、坚守一个办学思想：以市场需求为标准，培养社会实用型人才；
2、程度满足社会对职业人才的多样化需求，满足学员求知、求技、求职等需求；
3、实现"产学合作，教研合作，理论与实践合作"三结合的办学模式；
4、坚持"学校以人为本，办学以教师为本，教学以学生为本，培养人才以能力为本"；
5、秉承"厚基础、重技能”的教学方针；
