别人家的孩子

不久前，北京大学放出一段视频，记录了课后的一幕。



中午十二点多，已经下课好一会，还不断有人找老师讨论问题。

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上一堂课刚结束，下堂课的同学已经迫不及待地进来。



上课前二十分钟，教室就已经坐满了人。为了听课体验更好，大家几乎是抢着坐前排的座位。

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而没抢到座位的同学，只能发朋友圈调侃“喜提地板”。



类似的事情，也发生在清华。

课后的讲台“人声鼎沸”，周末的图书馆座无虚席。

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有人感慨“学风”太好了。



那这些学生是靠天赋还是靠努力呢？



在某问答平台上，这个问题收获了3000多个回答，1364万的阅读。

而有一条回答获赞11.6万，其中的观点是：

既不是天赋，也不是努力。

真正起决定性作用的，是在十几年间由成长环境、教育资源、人生轨迹等因素潜移默化形成的“习惯”。

在好习惯的驱动下，越来越强的惯性，推着孩子成长。

而好习惯的养成，离不开家庭的滋养。



1

“我们应如何养育孩子”，是无数父母苦恼的命题。



天才不可复制，但一定有迹可循。



初中女生张宇宣，成为小有名气的原创音乐up主。



不过是在一堂数学课上。



这个女孩走神了，脑海里浮现出一段旋律。



下一秒，她翻出歌词本，匆匆写下曲子，只等放学铃声响起。



回家半个小时，她拿着吉他一通作词编曲，一上传到网上就爆火了。



而更让无数父母惊奇的是：



她的成绩依旧排名班级前十，拿过不少主流奖项。



也就是说，文化课、乐器专业课、音乐，一样都没落下。



接受媒体采访时，张宇宣说，音乐是她从小的梦想。



她的家庭给了她梦想大化的尊重。



无论什么事，甚至是选学校的这样的大事，家人也会通过协商开会来解决。



在父母的支持下，张宇宣可以坚持做自己喜欢的事情。



此前，在一次家庭教育相关的研讨会上，中国青少年研究中心家庭教育首席专家、首师大特聘教授孙云晓表示，“家庭教育要做的是培养孩子的习惯，这才能受益一生”。

2

家庭教育的目的不是为了辅助考试，这是所有父母要走出的误区。



不久前，《小舍得》开播，剧中田雨岚为孩子肯付出一切的劲头，让人望而却步。



可田雨岚想到差点抑郁的孩子，依旧不解：“我怕耽误了他，又怕累坏了他，我明明是为了孩子好，为什么成了他的仇人了呢？”



同样在这场研讨会上，中科院心理所医学心理学博士，中国心理学会科普委员会委员罗静抛出了一系列灵魂拷问——



你们家孩子参加奥数了吗？有没有学编程？语言考试到几级了......



她表示，家长应该明白，人生不是冲刺，而是一场马拉松，家长应该告诉孩子的不是要“赢在起跑线上”，而是教孩子跑得更长更远。



好的品质，不一定能立竿见影，但一定能让孩子在人生的漫漫长路上，受益无穷。



重视孩子的心理需求，和孩子共同成长



在清华大学社科学院积极心理学研究中心副主任、大力教育研究院副院长赵昱鲲看来，孩子在中小学时期的基本心理需求满足程度，与考取的大学等级，以及其成年后的工作、生活更相关。



与此同时，他提醒父母也要解决好自己的命题，要想清楚“自己是否做好了心理准备”。家庭是两个人的事，要学会享受育儿的过程，彼此都要共同成长。



平等积极的沟通，给予孩子成功的正反馈



无论是家长还是社会，应该更多地给予孩子鼓励，加强他做好一件事情的正反馈。



与此同时，还需要充分尊重孩子的自主权，通过和孩子积极平等地沟通去传递爱，父母应学会让孩子把命运、把人生选择权、把变理想为现实的能力，牢牢握在自己手中，让孩子成长为自主、自信、有爱的“披风少年”。



人生是场马拉松，父母永远只能陪跑半程。



加藤谛三的《长不大的父母》中就解释过，为人父母的意思是，你已经成为一个懂得给予他人快乐的人，而不是一味地向对方索取的人。



影响孩子一生的是教育，家庭教育要仰仗父母的格局和用心。



等我们不再能够帮他们保驾护航后，家庭教育的滋养才是他们战胜困难的根本。

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