的孩子都是培养出来的
的孩子都是家长培养出来的！
考试，不仅仅是卷面上的知识竞技，更是教育投入的比拼。
投入的主角，是父母；比拼的场所，在家庭。
的孩子，一定是父母“陪”出来的，所有家长都要重视。
01
父母陪伴的五个“坑”
正在毁掉孩子的潜力
有位教育专家说过：
孩子是优质教育的成果，问题孩子是问题家庭的产物。
父母陪伴方式会直接影响孩子的努力与潜力。
下面是五个常见错误是家长很有可能会犯的，你有没有中招？
个坑：敷衍太过，没有真正解决问题。
陪伴，对于孩子不单单只是陪着这么简单。
如果家长一边陪孩子，一边做自己的事情，在孩子眼里等于没有陪伴。
因为孩子需要的是“被看到”，而不是“被陪着”。
第二个坑：耐心太差，没有控制好情绪。
部分家长恨铁不成钢，动不动就发脾气，对孩子缺少耐心，有时候是耐心不够，后对孩子又打又骂。
容易否定和比较孩子，只看到孩子的不足，看不到孩子的好，没有耐心地陪伴迟早会变为孩子成长中的“”，对孩子的心理建设非常不利。
第三个坑：回应太少，和孩子距离很远。
一些家长忙工作忙事业，对孩子的事很敷衍，不管孩子做什么，一句“好的”、“知道了”就简单应付了，也许在物质上很满足孩子，但精神层面对于孩子是缺失的。
尤其对于3-12岁年龄段的孩子，这是他们成长的关键期，若是父母过低的陪伴，孩子极其容易感到失落和敏感。
第四个坑：说教太多，会使孩子产生厌恶。
所谓说教并非教育，它更多的是一种发泄，严格来说其实是一场不负责任的指责。
假如父母总是说教，在孩子眼里就是强势的一方，换句话说就是站在了孩子的对立面。
当父母用震慑孩子的时候，很多情况下孩子已经有抵触心理，这时候父母说的再多，孩子可能真正听进去的也只有那么一两点。
第五个坑：期待太高，给孩子施加压力。
孩子是父母的传承没错，但是不是父母的替代品，个别父母会把自己未实现的心愿或期望寄托在孩子身上，从而无形中给孩子莫多的压力，使得后自己和孩子都过得特别压抑。
图片
因此，教育孩子，不要抱有太强的功利心，不要过分关注他们的成绩。
毕竟陪伴是个很复杂的概念，父母陪在孩子身边，更重要的是去了解孩子在想什么，需要什么，害怕什么。
只有深入地参与到孩子的成长中，父母的陪伴，才是有效的教育。
02
孩子都是“陪”出来的
需要这五种高质量的陪伴
真正优质的陪伴，时间的长短不应该是作为参考的重要项，反而应该更注重陪伴的质量。
种：用心的陪伴。
陪伴孩子要“用心”，而不是“用力”。
用心关注，用心倾听，用心帮助，只有父母用心了，才能帮助孩子发现问题，解决问题。
第二种：尊重的陪伴。
不要打击孩子，不要一味指责，不要用压制，觉得自己高高在上，哪怕是自己的孩子，他们也应该获得尊重与信任。
真正的陪伴，是和孩子平等的，要放低姿态，学会尊重，学会包容，学会倾听，学会理解。
第三种：耐心的陪伴。
和孩子沟通时，务必要注意措辞和态度，讲道理的时候千万控制自己的脾气，不要轻易发火、也不要因为一件事情就给孩子贴上标签，重复一些事情。
虽然有些道理感觉会懂，但孩子未必真正就懂，所以还是要花些时间和耐心去教育孩子。
第四种：平常心的陪伴。
孩子时好时坏，当孩子得到名，学会表扬孩子，当孩子取得差的成绩是，学会和孩子沟通，了解情况后鼓励孩子加油获取进步。
要知道成绩并不意味着一切，孩子还有很多可能性。我们要帮助孩子正确认识自己，找到合适的成长道路。
第五种：共同成长的陪伴。
董卿说过：你想要孩子成为什么样的人，首先你就要成为什么样的人。
父母陪伴孩子的过程，就是以身作则，言传身教，给孩子做好榜样的过程，这也是我们能给孩子直接的教育。
的父母，都会在在陪伴孩子学习的过程中和孩子一起进步，甚至父母会努力跟上孩子的步伐，时刻做着孩子的引路人。
小学作文：填补学科漏洞，激发学习兴趣
托管陪读：培养学习习惯，提高自主学习能力
初中1对1课程
初一：培养习惯，巩固基础，提前预备初二
初二：梳理归纳，查漏补缺，提前备战中考
初三：突出重点，精讲考点
中考作文：填补学科漏洞，专项学习
高中1对1课程
高一：培养习惯，巩固基础，提前预备高二
高二：梳理归纳，查漏补缺，提前备战高考
高三：围绕考纲，精讲考点
高考作文：填补学科漏洞
高考、艺考文化课全托：1对1专属方案，全身心浸泡，考前放手一搏
日月城校区 郑老师400-8226518 湖州市日月城82号白鱼潭路187-195号（湖州四中往西200米）
考试，不仅仅是卷面上的知识竞技，更是教育投入的比拼。
投入的主角，是父母；比拼的场所，在家庭。
的孩子，一定是父母“陪”出来的，所有家长都要重视。
01
父母陪伴的五个“坑”
正在毁掉孩子的潜力
有位教育专家说过：
孩子是优质教育的成果，问题孩子是问题家庭的产物。
父母陪伴方式会直接影响孩子的努力与潜力。
下面是五个常见错误是家长很有可能会犯的，你有没有中招？
个坑：敷衍太过，没有真正解决问题。
陪伴，对于孩子不单单只是陪着这么简单。
如果家长一边陪孩子，一边做自己的事情，在孩子眼里等于没有陪伴。
因为孩子需要的是“被看到”，而不是“被陪着”。
第二个坑：耐心太差，没有控制好情绪。
部分家长恨铁不成钢，动不动就发脾气，对孩子缺少耐心，有时候是耐心不够，后对孩子又打又骂。
容易否定和比较孩子，只看到孩子的不足，看不到孩子的好，没有耐心地陪伴迟早会变为孩子成长中的“”，对孩子的心理建设非常不利。
第三个坑：回应太少，和孩子距离很远。
一些家长忙工作忙事业，对孩子的事很敷衍，不管孩子做什么，一句“好的”、“知道了”就简单应付了，也许在物质上很满足孩子，但精神层面对于孩子是缺失的。
尤其对于3-12岁年龄段的孩子，这是他们成长的关键期，若是父母过低的陪伴，孩子极其容易感到失落和敏感。
第四个坑：说教太多，会使孩子产生厌恶。
所谓说教并非教育，它更多的是一种发泄，严格来说其实是一场不负责任的指责。
假如父母总是说教，在孩子眼里就是强势的一方，换句话说就是站在了孩子的对立面。
当父母用震慑孩子的时候，很多情况下孩子已经有抵触心理，这时候父母说的再多，孩子可能真正听进去的也只有那么一两点。
第五个坑：期待太高，给孩子施加压力。
孩子是父母的传承没错，但是不是父母的替代品，个别父母会把自己未实现的心愿或期望寄托在孩子身上，从而无形中给孩子莫多的压力，使得后自己和孩子都过得特别压抑。
图片
因此，教育孩子，不要抱有太强的功利心，不要过分关注他们的成绩。
毕竟陪伴是个很复杂的概念，父母陪在孩子身边，更重要的是去了解孩子在想什么，需要什么，害怕什么。
只有深入地参与到孩子的成长中，父母的陪伴，才是有效的教育。
02
孩子都是“陪”出来的
需要这五种高质量的陪伴
真正优质的陪伴，时间的长短不应该是作为参考的重要项，反而应该更注重陪伴的质量。
种：用心的陪伴。
陪伴孩子要“用心”，而不是“用力”。
用心关注，用心倾听，用心帮助，只有父母用心了，才能帮助孩子发现问题，解决问题。
第二种：尊重的陪伴。
不要打击孩子，不要一味指责，不要用压制，觉得自己高高在上，哪怕是自己的孩子，他们也应该获得尊重与信任。
真正的陪伴，是和孩子平等的，要放低姿态，学会尊重，学会包容，学会倾听，学会理解。
第三种：耐心的陪伴。
和孩子沟通时，务必要注意措辞和态度，讲道理的时候千万控制自己的脾气，不要轻易发火、也不要因为一件事情就给孩子贴上标签，重复一些事情。
虽然有些道理感觉会懂，但孩子未必真正就懂，所以还是要花些时间和耐心去教育孩子。
第四种：平常心的陪伴。
孩子时好时坏，当孩子得到名，学会表扬孩子，当孩子取得差的成绩是，学会和孩子沟通，了解情况后鼓励孩子加油获取进步。
要知道成绩并不意味着一切，孩子还有很多可能性。我们要帮助孩子正确认识自己，找到合适的成长道路。
第五种：共同成长的陪伴。
董卿说过：你想要孩子成为什么样的人，首先你就要成为什么样的人。
父母陪伴孩子的过程，就是以身作则，言传身教，给孩子做好榜样的过程，这也是我们能给孩子直接的教育。
的父母，都会在在陪伴孩子学习的过程中和孩子一起进步，甚至父母会努力跟上孩子的步伐，时刻做着孩子的引路人。
小学作文：填补学科漏洞，激发学习兴趣
托管陪读：培养学习习惯，提高自主学习能力
初中1对1课程
初一：培养习惯，巩固基础，提前预备初二
初二：梳理归纳，查漏补缺，提前备战中考
初三：突出重点，精讲考点
中考作文：填补学科漏洞，专项学习
高中1对1课程
高一：培养习惯，巩固基础，提前预备高二
高二：梳理归纳，查漏补缺，提前备战高考
高三：围绕考纲，精讲考点
高考作文：填补学科漏洞
高考、艺考文化课全托：1对1专属方案，全身心浸泡，考前放手一搏
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