孩子人生需要正确的引导
孩子升入九年级后,由于年龄甚小,社会经验欠缺,在面临可能左右自己人生走向的关键时刻,孩子们极易陷入困惑中。孩子们的困惑主要表现在以下两个方面:
1.不明白人生的意义
2.不明白学习的意义 如果不明白人生的意义,就会迷失前进的方向,以后的人生就很可能在忙忙碌碌,甚至在浑浑噩噩中度过;如果不明白学习的意义,就很可能会产生厌学心理,进而失去学习兴趣。
3.作为家长如何在孩子需要的时候给予恰到好处的帮助,让孩子从困惑中走出来
方法一:
给孩子更多的快乐
只有在快乐中生活,孩子才能感受到人生是富有意义的;只有在快乐中学习,孩子才能体会到学习的价值。
方法二:
让生活告诉孩子答案--带孩子体验贫穷
对于这些对人生:“雾里看花、水中望月”,且感叹生活乏味的孩子,家长与其摇头叹气,倒不如带着孩子去贫困地区看看走走,让生活来告诉他们答案,这样的效果肯定好得多。
方法三:
把孩子的理想落实到具体的职业
理想的作用,就是为孩子树立一个努力的方向。在孩子困惑于学习的意义时,家长帮助 孩子把理想落实到具体的职业,就会让孩子走出困惑,以极大的热情和激情投入到学习中。
孩子升入九年级后,由于年龄甚小,社会经验欠缺,在面临可能左右自己人生走向的关键时刻,孩子们极易陷入困惑中。
1.不明白人生的意义
2.不明白学习的意义 如果不明白人生的意义,就会迷失前进的方向,以后的人生就很可能在忙忙碌碌,甚至在浑浑噩噩中度过;如果不明白学习的意义,就很可能会产生厌学心理,进而失去学习兴趣。
3.作为家长如何在孩子需要的时候给予恰到好处的帮助,让孩子从困惑中走出来
方法一:
给孩子更多的快乐
只有在快乐中生活,孩子才能感受到人生是富有意义的;只有在快乐中学习,孩子才能体会到学习的价值。
方法二:
让生活告诉孩子答案--带孩子体验贫穷
对于这些对人生:“雾里看花、水中望月”,且感叹生活乏味的孩子,家长与其摇头叹气,倒不如带着孩子去贫困地区看看走走,让生活来告诉他们答案,这样的效果肯定好得多。
方法三:
把孩子的理想落实到具体的职业
理想的作用,就是为孩子树立一个努力的方向。在孩子困惑于学习的意义时,家长帮助 孩子把理想落实到具体的职业,就会让孩子走出困惑,以极大的热情和激情投入到学习中。
孩子升入九年级后,由于年龄甚小,社会经验欠缺,在面临可能左右自己人生走向的关键时刻,孩子们极易陷入困惑中。