织里一对一补习
小学语文“三字经”总结,留着给孩子!
1.怎样读准音:
认声母,辨韵音,读准调,直呼出。
2.怎样记字形:
依部首,辨结构,想画面,多比较,善归类,勤查典,易错字,重点记。
3.怎样理解字义:
理解字,不忘词。认部首,识大意。善比较,明意思。
4.怎样写好字:
横要平,竖要直,横后竖,撇后捺。左到右,上到下,先中间,后两边,先里面,后封口。姿势正,心平静,先记字,再动笔。
1.怎样理解词义:
解词义,方法多,不离句,是基础。想图画,作描述。互比较,细推敲;明语境,辨准确。词分解,再合并; 找近反,推词义。
2.怎样辨析词义:
近义词,难分辨。搭配词,造句子,明范围,知深浅。反复辨,词义现。
3.怎样归类词语:
细读词,明范围,标准定,类自明。
4.怎样区别“的、地、得”:
词搭配,讲方法,的地得,辨明白。名词前,要带的;动词后,得跟走; 动词走,地带头。
5.怎样记忆词语:
明词意,细推敲,反复读,时时想,经常用,忘不掉。
6.怎样积累词语:
生活中,词语丰,多观察,记心中。多读书,勤摘抄,时整理,常运用。
1.怎样读准音:
认声母,辨韵音,读准调,直呼出。
2.怎样记字形:
依部首,辨结构,想画面,多比较,善归类,勤查典,易错字,重点记。
3.怎样理解字义:
理解字,不忘词。认部首,识大意。善比较,明意思。
4.怎样写好字:
横要平,竖要直,横后竖,撇后捺。左到右,上到下,先中间,后两边,先里面,后封口。姿势正,心平静,先记字,再动笔。
1.怎样理解词义:
解词义,方法多,不离句,是基础。想图画,作描述。互比较,细推敲;明语境,辨准确。词分解,再合并; 找近反,推词义。
2.怎样辨析词义:
近义词,难分辨。搭配词,造句子,明范围,知深浅。反复辨,词义现。
3.怎样归类词语:
细读词,明范围,标准定,类自明。
4.怎样区别“的、地、得”:
词搭配,讲方法,的地得,辨明白。名词前,要带的;动词后,得跟走; 动词走,地带头。
5.怎样记忆词语:
明词意,细推敲,反复读,时时想,经常用,忘不掉。
6.怎样积累词语:
生活中,词语丰,多观察,记心中。多读书,勤摘抄,时整理,常运用。