三类易发挥失常的考生
1.得失心太重
有好胜心这是很好的,但是好胜心太强就成了考试的大忌。
很多同学不管是大考还是小考都非常在乎,哪怕是跟自己的竞争者相差一两分,都会让这些同学无比沮丧。这无疑加重了这些同学的心理压力。
所以,在月考、期中考、期末考这样的大考中,这些同学的心理压力达到了很高的水平。想象一下,在这么大的心理压力下,怎么可能平心静气地答题呢?
2.学习过于死板
有一类考生,掌握知识点基本靠死记硬背,做不到灵活变通。
平时的小测验,考查的多是学生对知识的掌握情况,这类考生能在这种小测验中取得良好的成绩。但是一到大型的考试,题型更加综合,成绩也就有较大的下滑。
3.基础不扎实
成绩的拔高需要坚实的根基。
很多考生基础不牢固,无法把所有题目都解答得非常完美,成绩自然无法有较大提升。
建立扎实的基础办法就是进行地毯式的复习,不遗漏任何重点。要知道,我们的目标是高考。趁现在,来得及!
当然,打牢基础知识、加深理解、调整心态是解决上述问题的根本办法,但是不够具体。
有好胜心这是很好的,但是好胜心太强就成了考试的大忌。
很多同学不管是大考还是小考都非常在乎,哪怕是跟自己的竞争者相差一两分,都会让这些同学无比沮丧。这无疑加重了这些同学的心理压力。
所以,在月考、期中考、期末考这样的大考中,这些同学的心理压力达到了很高的水平。想象一下,在这么大的心理压力下,怎么可能平心静气地答题呢?
2.学习过于死板
有一类考生,掌握知识点基本靠死记硬背,做不到灵活变通。
平时的小测验,考查的多是学生对知识的掌握情况,这类考生能在这种小测验中取得良好的成绩。但是一到大型的考试,题型更加综合,成绩也就有较大的下滑。
3.基础不扎实
成绩的拔高需要坚实的根基。
很多考生基础不牢固,无法把所有题目都解答得非常完美,成绩自然无法有较大提升。
建立扎实的基础办法就是进行地毯式的复习,不遗漏任何重点。要知道,我们的目标是高考。趁现在,来得及!
当然,打牢基础知识、加深理解、调整心态是解决上述问题的根本办法,但是不够具体。