吉林你不知道的注意力评估训练系统
吉林你不知道的注意力评估训练系统
注意力对于人有多重要，大家都知道。注意力是人重要的心理素质之一，是一个学生学习的基本的能力。注意力水平的高低，直接影响着人的智力发展和对知识的吸收。意大利的教育家蒙台梭利说：“学习方法就是让孩子聚精会神学习的方法。”教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”播下一种行为，收获一种习惯。播下一种习惯，收获一种命运。好的学习习惯会让孩子终生受益。
善于集中注意力的人，就等于打开了智慧的天窗。培养学生的注意力，是学生全面发展的需要。本系统根据用户身心特点，结合教育学、神经语言学、心理学、医学等前沿学科理论和实践结合新的编程技术研发而成，可以系统的对儿童的注意力进行评估并根据评估结果给出科学系统的训练提升方案，可以更有效的提升儿童记忆力、速读能力、注意力、意志力、反应能力等。
介绍几个提升注意力的小游戏：
1、沿线剪纸
对三四岁的孩子来说，使用剪刀一直是有吸引力和挑战的事，如果孩子刚学会使用剪刀，可以画一些简单的图像让孩子剪。
等孩子使用剪刀更加灵活以后，可以增加一些难度，比如形状和线条更加复杂，特别是可以引入弧形，这比直线更加有难度。
这个游戏既可以提升孩子的专注力，又可以提升孩子的手眼协调，促进右脑开发。
2、转移豆子
准备一把勺子和两个碗，以及一些豆子，让孩子把豆子从一个碗运输到另一个碗。
开始玩的时候，可以让孩子一勺一勺把豆子从一个碗转移到另外一个碗里，保证不漏出来。
等孩子大一点，可以把两个颜色不同的豆子混到一个碗里，然后用筷子夹出一种颜色的豆子，把颜色不一样的两种豆子分开。
这个游戏需要孩子全神贯注地参与，可以大大提升孩子的专注力，而且也锻炼孩子的手眼协调能力，促进右脑开发。
3、穿针引线游戏
找一张卡纸，把卡纸剪成圆形，在卡纸上戳出一些小的洞洞，让孩子用鞋带进行穿孔，让孩子保证每一个孔都应该穿到。
这个游戏能锻炼孩子的秩序感，提高孩子的专注力。
4、按顺序找数字
孩子认识数字以后，把1-9个数字填在一张纸上，一定要打乱秩序，然后让孩子快速地从1开始找，一直找到9，反复玩这个游戏，孩子的速度会越来越快，特别促进右脑开发。
等孩子大一点，可以增加难度，比如把30个数字甚至80个数字100个数字填在一个表里，一样将数字打乱顺序，然后让孩子以快的速度从1数到80，要边读边指出，同时计时。
可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高。
5、词语
在一张纸上，准备很多词语，爸爸妈妈念一个词语，孩子认真听，孩子大点以后，可以让他听到有"机"的词语就举手。
注意力评估训练系统功能模块说明
（1）注意力训练：包含注意力分配测验、注意广度测验、注意稳定性测验、注意转移测验、注意搜索等测验和训练等，强调对刺激物形、色、声等各方面特征的分化抑制及选择性注意，以及快速浏览、快速查找、快速匹配的能力，同时还辅以一些需要长时间持续保持注意力的训练设计，促进儿童注意力的集中性、持久性、广度、分配及转移灵活性多方面提高。
（2）记忆力训练：包含瞬时记忆、短时记忆、长时记忆、记忆保持、记忆再现、记忆再认等测验和训练，通过强化儿童信息接收的多种渠道，从刺激物的外形、大小、颜色、声音及时空关系等各方面入手，结合趣味游戏及正向强化，促进儿童有意记忆的发展，扩大儿童记忆的范围、广度，延长记忆保持时间，训练儿童机械识记和意义识记方法，提高记忆的准确性，强化儿童在识记、保持、再认及回忆过程中的记忆策略、技巧。
（3）空间知觉训练：包含空间知觉测验、速度知觉测验、空间旋转测验等，重点对目标物体形状、大小、方向等方面能力的测验和训练，全方位强化儿童的空间定向、视觉整合、心像旋转等各方面的能力。本测验一方面可以强化儿童对三维空间环境视觉上和心像上的认知训练，另一方面也包含了一些空间环境常识性、知识性的内容，训练儿童神经生理、心理功能的同时，也增加了几何、地理等方面知识的学习。
（4）逻辑思维训练：包含数字运算测验、数字搜索测验、编码测验、舒尔特测验等，涵盖正向思维、逆向思维、系列关系、类同比较、抽象推理、比较推理等各方面的思维认知功能训练。结合数理计算、言语理解等形式，提高儿童抽象逻辑思维和形象逻辑思维的能力。
（5）手-眼-脑协调训练：包含速度与运动感知测验、视觉反映测验等，该测验可增强残疾儿童手眼结合、左右手协调、视觉追随、动作抑制等各方面的协调、平衡能力。在提高反应速度的同时，还可促进儿童大脑抑制功能，协助他们掌握精细动作。
（6）其他测评功能：针对残疾儿童的、气质个性、情绪、智商、行为问题等进行专业测评。量表组成：：1、智力测验 2、气质测验 3、人格测验 4、情绪测验 5、行为测验 6、一般健康测查 7、孤独症评定量表 8、自我意识测评 9、家庭教育环境测评 10、职业倾向测评。
(7)心理辅助诊疗功能：针对儿童中常见的心理行为问题（如多动，抑郁）等诸多方面内容，并对每一方面都作了详细的分类。只需根据就诊者本人或其陪诊者的叙述，选择相应的，系统就可自动提供相关的确诊及疑似诊断并自动提供相应物及非方案。
（8）数据导入功能：可随时导入训练数据，加强训练效果评估统计；
（9）含有听觉语音训练和语音激励，有助于发音认知；
（10）采用视觉动画、听觉语言、手眼脑运动多感官通道训练形式；
（11）采用由易到难分级训练形式；
（12）可使用触摸屏和键盘2种训练方法；训练以动画形式呈现，趣味性强。
（13）数据报告功能：按次训练均出具专业报告，对训练项目的总时间、正确率、错误率、速度等进行详细记录。
智心心理，自成立以来，一直秉承着“铭记真诚，惠泽您心”的经营理念，凭借着优越的质量，完善的售后服务，已为更多的大中小学校、司法、部队、医院、企业提供全新、优质、科学的心理咨询室设备。愿大家一起与智心心理携手，促进公众心理健康，引导心理行业蓬勃健康发展，推动社会和谐发展做出一份贡献。高质量，专业化使我们追求的标准，帮助提高用户心理自我管理水平，我们以用户需求为指导，积极参加学习国内外专业专题研讨会，将心理知识应用开发在产品上，完善产品功能，致力打造一个可信赖品牌形象！
注意力对于人有多重要，大家都知道。注意力是人重要的心理素质之一，是一个学生学习的基本的能力。注意力水平的高低，直接影响着人的智力发展和对知识的吸收。意大利的教育家蒙台梭利说：“学习方法就是让孩子聚精会神学习的方法。”教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”播下一种行为，收获一种习惯。播下一种习惯，收获一种命运。好的学习习惯会让孩子终生受益。
善于集中注意力的人，就等于打开了智慧的天窗。培养学生的注意力，是学生全面发展的需要。本系统根据用户身心特点，结合教育学、神经语言学、心理学、医学等前沿学科理论和实践结合新的编程技术研发而成，可以系统的对儿童的注意力进行评估并根据评估结果给出科学系统的训练提升方案，可以更有效的提升儿童记忆力、速读能力、注意力、意志力、反应能力等。
介绍几个提升注意力的小游戏：
1、沿线剪纸
对三四岁的孩子来说，使用剪刀一直是有吸引力和挑战的事，如果孩子刚学会使用剪刀，可以画一些简单的图像让孩子剪。
等孩子使用剪刀更加灵活以后，可以增加一些难度，比如形状和线条更加复杂，特别是可以引入弧形，这比直线更加有难度。
这个游戏既可以提升孩子的专注力，又可以提升孩子的手眼协调，促进右脑开发。
2、转移豆子
准备一把勺子和两个碗，以及一些豆子，让孩子把豆子从一个碗运输到另一个碗。
开始玩的时候，可以让孩子一勺一勺把豆子从一个碗转移到另外一个碗里，保证不漏出来。
等孩子大一点，可以把两个颜色不同的豆子混到一个碗里，然后用筷子夹出一种颜色的豆子，把颜色不一样的两种豆子分开。
这个游戏需要孩子全神贯注地参与，可以大大提升孩子的专注力，而且也锻炼孩子的手眼协调能力，促进右脑开发。
3、穿针引线游戏
找一张卡纸，把卡纸剪成圆形，在卡纸上戳出一些小的洞洞，让孩子用鞋带进行穿孔，让孩子保证每一个孔都应该穿到。
这个游戏能锻炼孩子的秩序感，提高孩子的专注力。
4、按顺序找数字
孩子认识数字以后，把1-9个数字填在一张纸上，一定要打乱秩序，然后让孩子快速地从1开始找，一直找到9，反复玩这个游戏，孩子的速度会越来越快，特别促进右脑开发。
等孩子大一点，可以增加难度，比如把30个数字甚至80个数字100个数字填在一个表里，一样将数字打乱顺序，然后让孩子以快的速度从1数到80，要边读边指出，同时计时。
可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高。
5、词语
在一张纸上，准备很多词语，爸爸妈妈念一个词语，孩子认真听，孩子大点以后，可以让他听到有"机"的词语就举手。
注意力评估训练系统功能模块说明
（1）注意力训练：包含注意力分配测验、注意广度测验、注意稳定性测验、注意转移测验、注意搜索等测验和训练等，强调对刺激物形、色、声等各方面特征的分化抑制及选择性注意，以及快速浏览、快速查找、快速匹配的能力，同时还辅以一些需要长时间持续保持注意力的训练设计，促进儿童注意力的集中性、持久性、广度、分配及转移灵活性多方面提高。
（2）记忆力训练：包含瞬时记忆、短时记忆、长时记忆、记忆保持、记忆再现、记忆再认等测验和训练，通过强化儿童信息接收的多种渠道，从刺激物的外形、大小、颜色、声音及时空关系等各方面入手，结合趣味游戏及正向强化，促进儿童有意记忆的发展，扩大儿童记忆的范围、广度，延长记忆保持时间，训练儿童机械识记和意义识记方法，提高记忆的准确性，强化儿童在识记、保持、再认及回忆过程中的记忆策略、技巧。
（3）空间知觉训练：包含空间知觉测验、速度知觉测验、空间旋转测验等，重点对目标物体形状、大小、方向等方面能力的测验和训练，全方位强化儿童的空间定向、视觉整合、心像旋转等各方面的能力。本测验一方面可以强化儿童对三维空间环境视觉上和心像上的认知训练，另一方面也包含了一些空间环境常识性、知识性的内容，训练儿童神经生理、心理功能的同时，也增加了几何、地理等方面知识的学习。
（4）逻辑思维训练：包含数字运算测验、数字搜索测验、编码测验、舒尔特测验等，涵盖正向思维、逆向思维、系列关系、类同比较、抽象推理、比较推理等各方面的思维认知功能训练。结合数理计算、言语理解等形式，提高儿童抽象逻辑思维和形象逻辑思维的能力。
（5）手-眼-脑协调训练：包含速度与运动感知测验、视觉反映测验等，该测验可增强残疾儿童手眼结合、左右手协调、视觉追随、动作抑制等各方面的协调、平衡能力。在提高反应速度的同时，还可促进儿童大脑抑制功能，协助他们掌握精细动作。
（6）其他测评功能：针对残疾儿童的、气质个性、情绪、智商、行为问题等进行专业测评。量表组成：：1、智力测验 2、气质测验 3、人格测验 4、情绪测验 5、行为测验 6、一般健康测查 7、孤独症评定量表 8、自我意识测评 9、家庭教育环境测评 10、职业倾向测评。
(7)心理辅助诊疗功能：针对儿童中常见的心理行为问题（如多动，抑郁）等诸多方面内容，并对每一方面都作了详细的分类。只需根据就诊者本人或其陪诊者的叙述，选择相应的，系统就可自动提供相关的确诊及疑似诊断并自动提供相应物及非方案。
（8）数据导入功能：可随时导入训练数据，加强训练效果评估统计；
（9）含有听觉语音训练和语音激励，有助于发音认知；
（10）采用视觉动画、听觉语言、手眼脑运动多感官通道训练形式；
（11）采用由易到难分级训练形式；
（12）可使用触摸屏和键盘2种训练方法；训练以动画形式呈现，趣味性强。
（13）数据报告功能：按次训练均出具专业报告，对训练项目的总时间、正确率、错误率、速度等进行详细记录。
智心心理，自成立以来，一直秉承着“铭记真诚，惠泽您心”的经营理念，凭借着优越的质量，完善的售后服务，已为更多的大中小学校、司法、部队、医院、企业提供全新、优质、科学的心理咨询室设备。愿大家一起与智心心理携手，促进公众心理健康，引导心理行业蓬勃健康发展，推动社会和谐发展做出一份贡献。高质量，专业化使我们追求的标准，帮助提高用户心理自我管理水平，我们以用户需求为指导，积极参加学习国内外专业专题研讨会，将心理知识应用开发在产品上，完善产品功能，致力打造一个可信赖品牌形象！
