杭州滨江区一对一家教机构/小学暑期班选海豚教
一、比较种生物膜的结构和化学组成:杭州海豚教育以“帮你考上理想学府,为家长排优解难”为已任。中心聚集教育界的精英,凭借着雄厚的师资力量、科学的课程设置、灵活多变的教育模式和卓越的科学管理模式等一整套独特的“精品教育体系”,取得了极大的成果,赢得了众多学生、家长的广泛赞誉。
①各生物膜中,含糖类高的是细胞膜,因为细胞膜的外侧有较多的糖被,与细胞膜识别有关。
②线粒体的内膜的蛋白质含量高于外膜,因为线粒体中与有氧呼吸的酶主要分布在线粒体内膜和基质中。(杭州一对一辅导)
二、各种生物膜在结构上的联系
各种生物膜在结构上有着直接或间接的联系,并且能够相互转换。
原理:①生物膜具有一定的流动性,②各种生物膜的化学组成和结构是相似的。(杭州家教)
三、各种生物膜在功能上的联系
①例:以分泌蛋白的合成和分泌为例。分泌蛋白有消化酶;抗体和淋巴因子;蛋白类。
②研究方法:同位素标记法,用来研究微观看不见或看不清的生理过程。
③分泌蛋白的分泌过程中,没有穿过生物膜。(杭州暑期班)
④分泌蛋白的合成是发生在附着核糖体上,游离的核糖体合成的细胞内蛋白质。(杭州1对1)
海豚教育师资力量雄厚
一对一个性化辅导
城东校区:杭州市庆春路52号东清大厦9楼
武林路校区:杭州市武林路437号农发大厦5层
城西校区:杭州市西湖区文三西路21号(古荡新村西)
滨江校区:杭州市滨江区月明路1085号
全国免费咨询电话:4007008380
杭州地址:http://hz.2***
①各生物膜中,含糖类高的是细胞膜,因为细胞膜的外侧有较多的糖被,与细胞膜识别有关。
②线粒体的内膜的蛋白质含量高于外膜,因为线粒体中与有氧呼吸的酶主要分布在线粒体内膜和基质中。(杭州一对一辅导)
二、各种生物膜在结构上的联系
各种生物膜在结构上有着直接或间接的联系,并且能够相互转换。
原理:①生物膜具有一定的流动性,②各种生物膜的化学组成和结构是相似的。(杭州家教)
三、各种生物膜在功能上的联系
①例:以分泌蛋白的合成和分泌为例。分泌蛋白有消化酶;抗体和淋巴因子;蛋白类。
②研究方法:同位素标记法,用来研究微观看不见或看不清的生理过程。
③分泌蛋白的分泌过程中,没有穿过生物膜。(杭州暑期班)
④分泌蛋白的合成是发生在附着核糖体上,游离的核糖体合成的细胞内蛋白质。(杭州1对1)
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