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杭州下城初中英语暑假辅导新教育孩子的学习态度逐

区域:
杭州 > 下城 > 朝晖
类别:
小学家教
科目:
全科
方式:
辅导班
地址:
中山北路607号现代城建大厦501室
杭州下城初中英语暑假辅导新教育孩子的学习态度逐渐树立

所谓孩子的学习态度,毕竟也是在老师或者家长的约束下而逐渐树立起来的。一旦形成了,那家长只要稍微再点拨、提醒一下,大多数孩子还是能有个良好的自我学习态度的。
为了避免Steven学习的枯燥情绪,以及返回到为了兴趣而奥数的初衷,我会将奥数知识穿插进Steven天生喜欢、或者近感兴趣的事物里。比如有阵子Steven特别喜欢天文科技,学校图书馆借来的都是什么《宇宙揭秘》之类的,那在儿子问我天文知识的时候,我就趁机把一些奥数知识一并同时地灌输给他,甚至比较超前地把重力加速度、加速度、甚至一般物理学里的力学、光学的概念级知识也带了一下。
试想孩子感兴趣的东西,不用家长多关注,孩子自己就会足够钻研。还是拿“我的世界”来举例,我家孩子会自己在网上找攻略、找游戏新模式方法,而且居然还单独配了一本小本子,密密麻麻记满了只有他和他的小伙伴们才能看得懂的“攻略笔记、涂涂画画”,因此学校里课余时间和小伙伴们关于“我的世界”热谈程度也是可想而知的。
奥数也一样,孩子有了由衷的兴趣的话,接下去的一切就能轻松很多。有了兴趣,家长对孩子约束的学习态度孩子当然会言听计从,甚至不用多说,他也会建立良好的态度、保持足够的专注力,因为是他喜欢的东西嘛。

所以,如果想事半功倍地树立好孩子的学习态度,诱导、引发孩子对奥数或者其他学科的兴趣,不失为一个又捷径、又有效的方法。作为家长,考虑如何诱导孩子的学习兴趣,远比家长板着脸、孩子哭着学的方式来得重要和有效。不然,学到的也是一时之学,为了父母学,将来未必能学以致用;学习奥数未必和将来的高考专业取向、择业方向有任何关系,但既然学了,如何在学习过程中掌握一套自己的方式方法、并不断取得进步,能勇敢面对挫折而不气馁转身寻求解决方式、但即使在取得成绩后也不骄傲自满,能够做到这些就是个“态度”了。而这些过程的培养及形成,对孩子们来讲是能够受用一生的。做事做人,做事的态度能折射出做人的态度。

主观意识的态度形成后,另一方面,学习环境也需要配套跟进。什么边做题边吃吃零食、吃吃水果,做了一半看看电视发发呆什么的,在我家里真的是不允许出现的。除了上厕所哪都不去,就是认真做好眼前的任务,直到完成。久而久之,不仅形成了良好的学习态度,提高了学习效率,连对如何控制好时间、有效分配时间方面小家伙也有了初步的认识和理解,这点也同样让我很欣慰。关于学习态度方面,后再聊聊同Steven约法三章里的第三条,即使有了点成绩、如何克服骄傲自满。
男孩子身上有些东东的确和女孩子是不一样的,粗心大意、骄傲浮躁往往比女生都来得明显。我一般采用两种方式。一是适时泼泼冷水,二是看情况放任孩子几次骄傲情绪,但因为骄傲而产生的后续不良反应必须让他切身体会到。即不碰鼻子不会转弯,不摔跤不知道摔跤的疼,只有碰了、摔了几次,才会更好的体会骄傲自满的恶果。
分数出来后,可能由于我欣喜的表现(说明我的涵养也还远远不够),造成了孩子的些许骄傲情绪。在此之后,学校里的期末模拟考都因此骄傲情绪而考得不知所云。同时又进了超A班后,堂课,差距实在明显。及时的比较,让Steven有了“山外有山,人外有人”的概念,面对这些金刚牛,咱有什么好牛的呀!Steven自主地收敛骄傲情绪、并重新打上发条,但在之后两周的短期班学习中,每堂课Steven的认真与进步,还是有所收获的,从堂课只能举3、4次手(超A班老师给做题时间一般很短,2~3分钟一题),到后来的一大半都能举手且都能做对,真心欣慰!进步就可以给他足够的学习源泉,这点Steven自己也能感受到。

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