杭州恒高杭州小学补习班
杭州恒高杭州小学补习班
各位爸爸妈妈是不是每晚都会奋战在一线，完成孩子学校布置的“家长作业”：给娃听写，听娃读课文，顺便出几道口算题让娃做；再郁闷一点的，要包办孩子的各类小报制作，万一家里没打印机，此时此刻还要冒着雾霾，去找打印店打印………
现在孩子的作业不是一个人能完成的了！写作业也要拼爹拼妈！类似吐槽小锐已经听了无数遍，但这次或许是后一次，因为：
今后，我省的中小学老师不能再这样随心所欲地布置作业了！
这不是传说，而是实打实的消息——上周，浙江省教育厅正式出台规范作业管理的规定，特别指出，不得布置超越学生能力的作业，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误。
小锐打听了下，这份规定名为《浙江省教育厅办公室关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》（简称《通知》），是上周五下发的，是针对现阶段的“作业乱象”的治理措施，目的是减轻学生过重的课业负担，结果无形中也给爸爸妈妈减轻了负担！（此处应有掌声~~~）
这些作业不能布置
1得父母包办的高难度作业
《通知》原文：学校要加强作业管理，不得布置超越学生能力的作业，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误。
原因：目前的确存在有些老师布置超过孩子能力的作业，使父母不得不“披挂上阵”。如有的老师长期要求家长要为孩子出题；有的要求低年级孩子做PPT、手抄报，类似作业也肯定落实在爸妈身上。
解读：不能布置“家长作业”，并非不能布置“亲子作业”，比如那些需要共同阅读，或是一同去博物馆、美术馆参观的作业，应该不能算是“家长作业”。
2让家长自行打印布置的作业
《通知》原文：教师不得要求家长自行打印作业。
原因：不久前，有家长由于天天要打印老师布置的作业，在网上抱怨，学校是穷得没钱打印作业吗？老师之所以叫家长打印作业，很多时候是有些学校为了减负，严格控制作业量。老师为了多布置作业，只能发动家长自行打印。
解读：以后打印店肯定可以少去几趟了
这些时长不能超标
1一二年级不能有书面家庭作业
《通知》原文：小学一二年级不留书面家庭作业。小学其他年级每天完成书面作业的总时间多不超过1小时。
原因：尽管这并不是次提出，但从爸爸妈妈跟小锐的吐槽频率看，应该不少学校还没有达标。
解读：小学一二年级，只是要求不留“书面作业”，不是完全没作业。阅读、朗诵之类的作业，应该还是可以布置。
2初中学生每天控制在2小时以内
《通知》原文：初中学生每天作业量控制在2小时以内。每个学科只允许配备一本与教学进度相配套的课后作业本。学校须按年级做好课后作业量的学科平衡工作。
原因：按学生们的说法，很多时候，每门学科的作业看起来不多，加起来就够熬通宵了。要控制作业量，学科平衡还是蛮重要的。
这些事老师要负责
1学校严格控制日作业总量
《通知》原文：学校要建立作业总量控制和作业检查制度。严格控制日作业总量和作业时间。学校要定期检查和统计各年级作业的总量及批改情况，分析作业的质量，每学期开展一次有关作业情况的问卷调查，并形成调查报告。
学校要倡导教师自主编制作业，合理改编现成作业，杜绝不加选择地成册布置作业。要积极探索校本作业，并建立相应的管理责任体系，明确作业研发、审核、总量控制等环节的责任人。
2布置的作业要“全批全改”
《通知》原文：教师应合理使用各种批改形式，对布置的作业做到全批全改，并认真分析学生错误的原因，反馈改进教学过程。
原因：有越来越多学校在教改中让学生互改作业。
同时，《通知》透露，今后作业质量、作业负担等情况，要纳入教育督导中。要落实责任追究制，对作业问题多、监管不力的学校要通报批评。
看到这里，是不是大部分吃过“苦头”的家长都舒了口气？
近日，教育厅还在部分学校召开座谈会，听取一线教师和学生家长对作业的意见和建议。下面的11种作业，都是他们反映的容易加重学生和家长负担的作业：
1、小学低年级语文听读作业
有的低段教师布置课文或经典诗文诵读作业，篇目偏多，字数过多，有的还要求家长陪听并签字。
2、小学低年级语文听记作业
有的学校布置低年级孩子讲故事给家长听，并要求家长把故事记下来，孩子讲了十分钟，家长可能要写三四千字。
3、数学拓展作业
很多数学拓展作业就是奥数题，对多数孩子来说难度太大，有的题目文化程度很高的家长一时也难以解答。
4、制作各类小报
有的学校布置的“电脑小报”和“手抄报”作业，美编、文字要求超越学生已有能力，没有家长帮忙很难完成。
5、搜集资料作业
有的老师布置孩子回家通过网络搜集资料，还要求打印出来带到学校，家里没有网络的孩子难以完成，有网络的家庭也为打印资料一事费尽周折。
6、要求准备物品的综合性作业
有的老师布置的动手操作和实践活动作业，学校无法提供物品和材料，要求家长自己找器材、找道具、准备物品，家长觉得很为难。
7、要求学生游遍指定的博物馆
好多博物馆和名人故居离家里比较远，家长不放心孩子独立去完成，只得陪着去。
8、让孩子参与投票点赞
现在很多评比、评奖活动都通过微信投票去完成，孩子没有手机、没有微信，家长只好代劳。
9、网上“争章”活动
有的学校根据上级文件要求布置少先队员参加“争章”活动，没有考虑学校条件和学生实际，要求高，任务紧，有的需要全家总动员才能完成。
10、假日小队活动
本意是为了锻炼孩子的能力，但家长不放心让一群幼小的孩子自己活动，有时家长成了活动的主力军。
11、读书征文活动
每年各上级部门都要开展面向中小学生的读书征文评比活动。征文评比种类多，次数多，老师和学生忙于应付，有的征文其实家长才是作者。
听到这个消息，爸爸妈妈有没有一种如释重负的感觉？你们心目中的理想作业，到底是怎么样的呢？
各位爸爸妈妈是不是每晚都会奋战在一线，完成孩子学校布置的“家长作业”：给娃听写，听娃读课文，顺便出几道口算题让娃做；再郁闷一点的，要包办孩子的各类小报制作，万一家里没打印机，此时此刻还要冒着雾霾，去找打印店打印………
现在孩子的作业不是一个人能完成的了！写作业也要拼爹拼妈！类似吐槽小锐已经听了无数遍，但这次或许是后一次，因为：
今后，我省的中小学老师不能再这样随心所欲地布置作业了！
这不是传说，而是实打实的消息——上周，浙江省教育厅正式出台规范作业管理的规定，特别指出，不得布置超越学生能力的作业，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误。
小锐打听了下，这份规定名为《浙江省教育厅办公室关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》（简称《通知》），是上周五下发的，是针对现阶段的“作业乱象”的治理措施，目的是减轻学生过重的课业负担，结果无形中也给爸爸妈妈减轻了负担！（此处应有掌声~~~）
这些作业不能布置
1得父母包办的高难度作业
《通知》原文：学校要加强作业管理，不得布置超越学生能力的作业，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误。
原因：目前的确存在有些老师布置超过孩子能力的作业，使父母不得不“披挂上阵”。如有的老师长期要求家长要为孩子出题；有的要求低年级孩子做PPT、手抄报，类似作业也肯定落实在爸妈身上。
解读：不能布置“家长作业”，并非不能布置“亲子作业”，比如那些需要共同阅读，或是一同去博物馆、美术馆参观的作业，应该不能算是“家长作业”。
2让家长自行打印布置的作业
《通知》原文：教师不得要求家长自行打印作业。
原因：不久前，有家长由于天天要打印老师布置的作业，在网上抱怨，学校是穷得没钱打印作业吗？老师之所以叫家长打印作业，很多时候是有些学校为了减负，严格控制作业量。老师为了多布置作业，只能发动家长自行打印。
解读：以后打印店肯定可以少去几趟了
这些时长不能超标
1一二年级不能有书面家庭作业
《通知》原文：小学一二年级不留书面家庭作业。小学其他年级每天完成书面作业的总时间多不超过1小时。
原因：尽管这并不是次提出，但从爸爸妈妈跟小锐的吐槽频率看，应该不少学校还没有达标。
解读：小学一二年级，只是要求不留“书面作业”，不是完全没作业。阅读、朗诵之类的作业，应该还是可以布置。
2初中学生每天控制在2小时以内
《通知》原文：初中学生每天作业量控制在2小时以内。每个学科只允许配备一本与教学进度相配套的课后作业本。学校须按年级做好课后作业量的学科平衡工作。
原因：按学生们的说法，很多时候，每门学科的作业看起来不多，加起来就够熬通宵了。要控制作业量，学科平衡还是蛮重要的。
这些事老师要负责
1学校严格控制日作业总量
《通知》原文：学校要建立作业总量控制和作业检查制度。严格控制日作业总量和作业时间。学校要定期检查和统计各年级作业的总量及批改情况，分析作业的质量，每学期开展一次有关作业情况的问卷调查，并形成调查报告。
学校要倡导教师自主编制作业，合理改编现成作业，杜绝不加选择地成册布置作业。要积极探索校本作业，并建立相应的管理责任体系，明确作业研发、审核、总量控制等环节的责任人。
2布置的作业要“全批全改”
《通知》原文：教师应合理使用各种批改形式，对布置的作业做到全批全改，并认真分析学生错误的原因，反馈改进教学过程。
原因：有越来越多学校在教改中让学生互改作业。
同时，《通知》透露，今后作业质量、作业负担等情况，要纳入教育督导中。要落实责任追究制，对作业问题多、监管不力的学校要通报批评。
看到这里，是不是大部分吃过“苦头”的家长都舒了口气？
近日，教育厅还在部分学校召开座谈会，听取一线教师和学生家长对作业的意见和建议。下面的11种作业，都是他们反映的容易加重学生和家长负担的作业：
1、小学低年级语文听读作业
有的低段教师布置课文或经典诗文诵读作业，篇目偏多，字数过多，有的还要求家长陪听并签字。
2、小学低年级语文听记作业
有的学校布置低年级孩子讲故事给家长听，并要求家长把故事记下来，孩子讲了十分钟，家长可能要写三四千字。
3、数学拓展作业
很多数学拓展作业就是奥数题，对多数孩子来说难度太大，有的题目文化程度很高的家长一时也难以解答。
4、制作各类小报
有的学校布置的“电脑小报”和“手抄报”作业，美编、文字要求超越学生已有能力，没有家长帮忙很难完成。
5、搜集资料作业
有的老师布置孩子回家通过网络搜集资料，还要求打印出来带到学校，家里没有网络的孩子难以完成，有网络的家庭也为打印资料一事费尽周折。
6、要求准备物品的综合性作业
有的老师布置的动手操作和实践活动作业，学校无法提供物品和材料，要求家长自己找器材、找道具、准备物品，家长觉得很为难。
7、要求学生游遍指定的博物馆
好多博物馆和名人故居离家里比较远，家长不放心孩子独立去完成，只得陪着去。
8、让孩子参与投票点赞
现在很多评比、评奖活动都通过微信投票去完成，孩子没有手机、没有微信，家长只好代劳。
9、网上“争章”活动
有的学校根据上级文件要求布置少先队员参加“争章”活动，没有考虑学校条件和学生实际，要求高，任务紧，有的需要全家总动员才能完成。
10、假日小队活动
本意是为了锻炼孩子的能力，但家长不放心让一群幼小的孩子自己活动，有时家长成了活动的主力军。
11、读书征文活动
每年各上级部门都要开展面向中小学生的读书征文评比活动。征文评比种类多，次数多，老师和学生忙于应付，有的征文其实家长才是作者。
听到这个消息，爸爸妈妈有没有一种如释重负的感觉？你们心目中的理想作业，到底是怎么样的呢？
