杭州恒高一对一暑假补习教育小班更
大班:人数多,价格实惠 小班:人数少,可以更多互动关注
随机采访了一些刚上完课要离开的学生,有一位高二的女生看上去十分满意课堂上学到的内容:“初中的时候也报过补习班,以前的补习班,老师说什么听什么,课堂上昏昏沉沉只想睡觉,现在就不同了,老师会根据我们学习的情况来制定计划,还会出一些趣味性题目,补习变得轻松多了!”
师生互动提高了学生的课堂注意力
传统的大班教学,老师不顾学生接受能力,自己教什么,自己就学什么,在教学过程中缺少创新,学习同一个知识体系之下的内容也缺乏举一反三的能力,能力不强影响知识消化吸收,拉慢了整个班级的学习进度,教师对学生也就更严格。如此恶性循环,学生更加厌学,师生关系堪忧。
随机采访了一些刚上完课要离开的学生,有一位高二的女生看上去十分满意课堂上学到的内容:“初中的时候也报过补习班,以前的补习班,老师说什么听什么,课堂上昏昏沉沉只想睡觉,现在就不同了,老师会根据我们学习的情况来制定计划,还会出一些趣味性题目,补习变得轻松多了!”
师生互动提高了学生的课堂注意力
传统的大班教学,老师不顾学生接受能力,自己教什么,自己就学什么,在教学过程中缺少创新,学习同一个知识体系之下的内容也缺乏举一反三的能力,能力不强影响知识消化吸收,拉慢了整个班级的学习进度,教师对学生也就更严格。如此恶性循环,学生更加厌学,师生关系堪忧。