杭州拱墅区初三新学期补课咨询电话 语数英辅导价格
杭州精锐教育：专注中小学【一对一】【一对三】【一对六】个性化教学辅导帮助孩子快速查漏补缺，免费咨询电话：4008 190 114转9232
不知不觉时间总是过的那么快，要不了多久，新学期就要开始了，然而对于初三的孩子来说，将要进入中学重要的阶段了，家长也都希望孩子能够考上重点高中，所以很多家长都会给孩子选择一个辅导班的，初三新学期补课语数英辅导的话，建议参考一下杭州精锐教育，也可以去免费预约试听下。
【温馨提示】如需咨询中小学课外辅导，薄弱科目查漏补缺，中高考冲刺复习班，请拔打以下400免费热线电话进行了解，也可添加[老师个人微信：zxxfd0326]！精准把握学科学习短板，制定可行性补差方案。现在预约2018暑假班可享受更多的优惠，名额有限哈！
杭州精锐教育一对一/一对三免费咨询电话：
【萧山区】
新世纪学习中心——4008-190-114转9232
金城路学习中心——4008-190-114转9236
【西湖区】
文二西路学习中心——4008-190-114转9233
教工路学习中心——4008-190-114转9237
【上城区】
庆春路学习中心——4008-190-114转9234
解放路学习中心——4008-190-114转9242
【拱墅区】
湖墅路学习中心——4008-190-114转9235
【江干区】
凤起路学习中心——4008-190-114转9239
【下城区】
延安路学习中心——4008-190-114转9240
【滨江区】
星光大道学习中心——4008-190-114转9241
【余杭区】
临平人民广场学习中心——4008-190-114转9244
补习班是否合适,通过对比才知道,下面是杭州学大的各校区联系方式,可供家长参考
杭州学大教育
【西湖区】
学院路辅导中心————4008 190 114转7479
文一辅导中心—————4008 190 114转7480
转塘辅导中心—————4008 190 114转7481
西城广场辅导中心———4008 190 114转7482
古墩路辅导中心————4008 190 114转7483
【拱墅区】
拱宸桥辅导中心————4008 190 114转7484
【下城区】
东新辅导中心—————4008 190 114转7485
朝晖校区———————4008 190 114转7486
【上城区】
解放路辅导中心————4008 190 114转7491
江城路家教辅导中心——4008 190 114转9940
【滨江区】
滨江辅导中心—————4008 190 114转7487
彩虹城辅导中心————4008 190 114转2200
【萧山区】
萧山辅导中心—————4008 190 114转7488
新世纪广场辅导中心——4008 190 114转7489
【富阳市】
富阳国贸辅导中心———4008 190 114转7490
☆如您还希望了解同类的线上一对一辅导，也可拔打学大在线一对一辅导的免费咨询电话，了解相关课程，费用，效果☆
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【精锐教育】1对1是中国领先的中小学教育品牌，学习中心遍布全国，倍受学生家长信赖。精锐1对1全球首创地提出了“学习力”（Power Learning)的概念。具体来说，“学习力”是学习动力、学习能力和学习毅力的统称， 是人一生持续成功的重要竞争力。
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常规课程：语数英
热门课程：小升初、衔接班、托管班、奥数班 、中考冲刺、高中冲刺、艺考生文化课辅导
招生范围：初三
上课地点：您可以拨打400免费电话，由专业老师帮您推荐，选择就近校区。
上课时间：周六日周末、暑假、平时晚上等学生方便时间。
特别说明：课程费用因年级不同、科目不同收费不同，详情请拨打文中400免费热线咨询。
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杭州精锐教育免费咨询电话：4008 190 114转9232
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杭州精锐的老师也会根据往年的经验，给大家分享一些数学要注意的一些问题，希望能对大家有所帮助。
初三学数学预习的方法：明天要学习什么内容，是否能用今天学习的知识去解决它；在不懂的地方画上记号；尝试地做一二道题，看哪里有困难……上课伊始，教师先检查学生预习情况，并把上面的预习方法经常交代给学生。学生预习后就可带着问题投入新课的学习，上课时就手势；二要全神贯注地听老师的提问、点拨、归纳以及同学的发言；三要积极思考、联想；四要踊跃发表自己的想法，有困惑应发问，敢于质疑，要养成检查验算的习惯。检查验算的过程既是一种培养学生负责态度的途径，又是学生对自己思维活动的再认识过程。操作活动。当学生原有的认知结构似乎能同化又同化不了新知识时，他们的学习心理就有求助于行为的倾向。这时，教师就请学生去进行动手操作活动，进而刺激其心理，促进他们实现学习心理的相互作用、互为转化——学到新知识。当学生无知识基础可作学习新知识的支撑点时，教师可直接请学生进行多次的操作活动，以不断刺激其心理，引起思维活动，从而达到理解新知的目的。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
听课的方法,除在预习中明确任务,做到有针对性地解决符合自己的问题外,还要集中注意力,把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课,开动脑筋,思考教师怎样提出问题,分析问题,解决问题,特别要掌握数学思维的学习方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎、一般化、特殊化等,就是如何运用公式、定理,了解其中隐含着的思想方法。听课时,一方面理解教师讲的内容,思考或回答教师提出的问题,另一方面还要独立思考,鉴别哪些知识已经听懂,哪些还有疑问或有新的问题,并勇于提出自己的看法。如果课内一时不可能解决,就应把疑问或问题记下,留待自己去解决或请教老师,并继续专心听老师讲课,切勿因一处没有听懂,思维就停留在这里,而影响后面的听课。还有提醒大家，听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下,以备复习之用。
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