少儿舞蹈考级的好处—2016年中赢中心少儿舞蹈招生
无论是家长还是老师,在对儿童进行舞蹈辅导的时候往往都有自己的一套法子,而且能够很好的教导孩子,但也不排除部分家长和老师,面对活泼可爱,喜欢玩耍而一刻也不愿意停歇的孩子的时候就束手无策了,拥有正确的教学方法就显的异常正要。
1.示范法
父母老师以身示范,用准确、形象、富有表情地表演舞蹈作品,使孩子对所要学习的内容有一个完整清晰的印象。可以从头到尾完整示范,也可以分句分段或将基本动作、难点动作提取出来分节示范。边示范边要伴着语言讲解,面向孩子做镜面示范,即做相对动作。如孩子应伸左手,父母就要伸右手。此种方法可以激发孩子的学习愿望和热情。
2.助力法
在舞蹈学习中,借助外力的帮助,使孩子通过触觉和肌肉的本体感觉直接领会动作要领,辨别空间与时间关系及对身体的影响,从而形成完整正确的概念。
例如,少年儿童的骨骼硬度小,肌肉柔韧松弛,力量小,自身的触觉、肌肉感觉不能正确把握,往往动作不到位。这样,就需借助父母或教师帮助学习、使孩子的动作到位,体会正确动作的肌肉感觉,从而形成正确的本体感觉。
3.分解组合法
分解组合法是把舞蹈中重点和难点动作进行先分解再组合的一种辅导方法。如先教手的动作,再教脚的动作,然后手脚合起来做。也可把舞蹈分解成一段段或一个个动作,逐段、逐个动作地教,然后再组合起来完整串连。此方法可以帮助孩子顺利掌握重点和难点动作,克服学习障碍,树立学习信心。
1.示范法
父母老师以身示范,用准确、形象、富有表情地表演舞蹈作品,使孩子对所要学习的内容有一个完整清晰的印象。可以从头到尾完整示范,也可以分句分段或将基本动作、难点动作提取出来分节示范。边示范边要伴着语言讲解,面向孩子做镜面示范,即做相对动作。如孩子应伸左手,父母就要伸右手。此种方法可以激发孩子的学习愿望和热情。
2.助力法
在舞蹈学习中,借助外力的帮助,使孩子通过触觉和肌肉的本体感觉直接领会动作要领,辨别空间与时间关系及对身体的影响,从而形成完整正确的概念。
例如,少年儿童的骨骼硬度小,肌肉柔韧松弛,力量小,自身的触觉、肌肉感觉不能正确把握,往往动作不到位。这样,就需借助父母或教师帮助学习、使孩子的动作到位,体会正确动作的肌肉感觉,从而形成正确的本体感觉。
3.分解组合法
分解组合法是把舞蹈中重点和难点动作进行先分解再组合的一种辅导方法。如先教手的动作,再教脚的动作,然后手脚合起来做。也可把舞蹈分解成一段段或一个个动作,逐段、逐个动作地教,然后再组合起来完整串连。此方法可以帮助孩子顺利掌握重点和难点动作,克服学习障碍,树立学习信心。