高三学生寒假数理化查漏补缺杭州精锐高考冲刺辅导
高三学生寒假数理化查漏补缺|杭州精锐高考冲刺辅导
【★杭州精锐教育专注中小学辅导,免费咨询电话400-8190-114转5665】
学习数理化需要大家多动脑筋，利用题中的信息结合自己所学的知识进行解答，但是有些同学会犯一些毛病，这是学习数理化的大忌。看看学好高考数理化要忌讳哪四点。
温馨提示:这里是精锐教育，如需辅导，请拨打以下400电话免费电话，使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“分机数字”即可与老师通话。（本电话只接待课程咨询，恕不接待广告、合作建议等咨询）
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【精锐教育】是中国个性化教育市场的领军者、中国K12教育巨头之一，由全球投资集团贝恩资本注资，2013年与北京大学教育学院建立战略合作伙伴关系，专注于18岁以下孩子学习力的培养和提升，让学生成为学习的主人。
高三学生寒假数理化查漏补缺|杭州精锐高考冲刺辅导
一、忌“多而不精，顾此失彼”
1.高中阶段所学的知识具有一定的范围，再多的复习资料、讲义，只是这一范围内的知识的重复和变形而已。你所做的很多题目都代表相同的知识点，代表相同的方法，对于那些你已经掌握的知识、方法，做再多的题目还是没有用，简耗尽了你的精力不算，还使你失去了信心，因为你比别人努力，却没有得到相应的回报。
2.每一套复习资料都经过编纂人员的反复推敲，他们会将相应的知识点按照一定的规律和方法融会于其中。所以同学只需认真研究一两套具有代表性的复习资料，你该学的一定都能学到，该会的都能学会。
3.“丢了西瓜，捡了芝麻”的故事告诉我们，好的资料太多了，同学们的精力是有限的，而题目是无限的，依靠有限的精力去做无限的题目，必然导致你准备的每一套资料都没有很好的完成。没有系统地研究，导致你的学习失去全面性、系统性，是高三复习的大敌。
二、忌“学而不思，囫囵吞枣”
1.上课以为自己听懂了，可你仍然作业不会做，去问老师的时候，老师告诉你这就是上课讲的例题或例题的变形;总是感到有做不完的题目，觉得每个题目都很新鲜，常常遇到那种好象从未见过的题型;
2.从来不去想，怎样发展自己的强项，怎样弥补自己的不足，只知道老师叫干什么就干什么，布置了作业就做，发了试卷就考。
3.考试的时候突然觉得这就是老师讲的某个典型的东西，却有那种会而找不到思路的感觉，亦或者豁然开朗、猛然醒悟的感觉;
4.当老师要你总结一类题目的解题方法和策略或要你总结某一章所学内容的时候，你总是支支唔唔没话可说;
5.一个自己所犯的错误，只是轻轻的告诉自己，下次要注意，但下次还是犯同样的错误。
三、忌“好高骛远，忽视双基”
很多同学都知道好高鹜远其实就指眼高手低、不自量力，但却不知道什么是好高骛远。
有的同学由于自己觉得成绩很好，总认为基础的东西太简单，研究双基是浪费时间;有的同学对自己的定 位较高，认为自己研究的应该是那些高于其它同学的，别人觉得有困难的东西;有的同学总是认为老师讲得太简单或者太慢，甚至有的同学成绩不怎么样，也瞧不起基础的东西。这些都是好高骛远。
四、忌“敷衍了事，得过且过”
很多同学的学习没有明确的目的，他们甚至认为是父母把他送到这里来的，只能做这一切，这种心态在同学们当中普遍存在，必然会使这些同学只懂得被动应付，失去了学习的内在动力，没有了努力的方向，这样的同学多半会以失败告终，即使取得成绩也是很有限的。
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学习数理化需要大家多动脑筋，利用题中的信息结合自己所学的知识进行解答，但是有些同学会犯一些毛病，这是学习数理化的大忌。看看学好高考数理化要忌讳哪四点。
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一、忌“多而不精，顾此失彼”
1.高中阶段所学的知识具有一定的范围，再多的复习资料、讲义，只是这一范围内的知识的重复和变形而已。你所做的很多题目都代表相同的知识点，代表相同的方法，对于那些你已经掌握的知识、方法，做再多的题目还是没有用，简耗尽了你的精力不算，还使你失去了信心，因为你比别人努力，却没有得到相应的回报。
2.每一套复习资料都经过编纂人员的反复推敲，他们会将相应的知识点按照一定的规律和方法融会于其中。所以同学只需认真研究一两套具有代表性的复习资料，你该学的一定都能学到，该会的都能学会。
3.“丢了西瓜，捡了芝麻”的故事告诉我们，好的资料太多了，同学们的精力是有限的，而题目是无限的，依靠有限的精力去做无限的题目，必然导致你准备的每一套资料都没有很好的完成。没有系统地研究，导致你的学习失去全面性、系统性，是高三复习的大敌。
二、忌“学而不思，囫囵吞枣”
1.上课以为自己听懂了，可你仍然作业不会做，去问老师的时候，老师告诉你这就是上课讲的例题或例题的变形;总是感到有做不完的题目，觉得每个题目都很新鲜，常常遇到那种好象从未见过的题型;
2.从来不去想，怎样发展自己的强项，怎样弥补自己的不足，只知道老师叫干什么就干什么，布置了作业就做，发了试卷就考。
3.考试的时候突然觉得这就是老师讲的某个典型的东西，却有那种会而找不到思路的感觉，亦或者豁然开朗、猛然醒悟的感觉;
4.当老师要你总结一类题目的解题方法和策略或要你总结某一章所学内容的时候，你总是支支唔唔没话可说;
5.一个自己所犯的错误，只是轻轻的告诉自己，下次要注意，但下次还是犯同样的错误。
三、忌“好高骛远，忽视双基”
很多同学都知道好高鹜远其实就指眼高手低、不自量力，但却不知道什么是好高骛远。
有的同学由于自己觉得成绩很好，总认为基础的东西太简单，研究双基是浪费时间;有的同学对自己的定 位较高，认为自己研究的应该是那些高于其它同学的，别人觉得有困难的东西;有的同学总是认为老师讲得太简单或者太慢，甚至有的同学成绩不怎么样，也瞧不起基础的东西。这些都是好高骛远。
四、忌“敷衍了事，得过且过”
很多同学的学习没有明确的目的，他们甚至认为是父母把他送到这里来的，只能做这一切，这种心态在同学们当中普遍存在，必然会使这些同学只懂得被动应付，失去了学习的内在动力，没有了努力的方向，这样的同学多半会以失败告终，即使取得成绩也是很有限的。
