北极星大数据解读教育事业
北极星大数据解读教育事业
在十九大报告中明确指出，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，“有质量”三字，醒目突出，重如千钧，不难看出，过去五年我国教育取得了历史性成就，实现了从“广覆盖”向“有质量”的迈进，相比于这样的成绩，教育界不少人是思考，那教育未来的方向是什么？是随时随地可以学习的科技化教育。
剖析传统教学痛点 形式改革迫在眉睫
中国传统教育实则存在教育行业信息化程度低，教师备课、教学、出卷、批改以“纸质+手工”为主，耗时费力，且过分依赖老师个人经验，形成了经验为主的教学模式，脱离了教学的本体——学生，同时，教师教学中缺乏优质的备课资源，而即使部分院校拥有优质备课资源，也存在难共享、难沉淀，教学标准化难实现，诸多痛点式的教育问题近年来逐渐浮出水面。
此外，学生叫苦不迭的课业问题也成为北极星大数据关注的话题，不少学生表示，课后作业负担重，盲目刷题没有针对性，针对这一情况，北极星利用大数据与核心算法，通过知识考评诊断的方式，与知识追踪理论精准定 位每一个孩子知识掌握情况，有针对性的进行作业布置，减轻学生课业压力的同时，提高了效率。
另外，还有教师们关注的教学评价问题，学校里普遍存在着教学行为数据无法有效采集、缺乏科学分析的问题，北极星大数据根据学习行为“数据肖像”，从“个体、班级、年纪、学校、区域”等维度进行大数据分析，生成动态的分析报表，为教学评价打下基础。
北极星大数据经过多年的研究发现，教育在实现了广度、深度化的发展之后，就要考虑与时俱进的科技化、互联网化。教育这件事本身就是一个日新月异的事情，教学的内容要实时更新，教育的方式要跟上时代，教育的手段要多种多样，在这样的发展浪潮中，教育形式的改革迫在眉睫。
教育高科技化 形成“互联网+教育”模式
在“十三五”期间，国家倡导积极发展“互联网+教育”，以新概念引领教育现代化，制定在线教育和数字教育资源质量标准，鼓励企业和其他社会力量开发数字教育资源，全力推动信息技术与教育教学深度融合。
随着新课改对于教学内容的改动，不少学校也在教学形式上进行了调整，开设在线课堂、开设学校等，方向是对的，但是力度明显不够，北极星大数据提出，未来的教育形式应当实现，学校层面，以建设课程与应用服务有机结合、综合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来教育教学新模式；教师层面，以优质在线开放课程和资源库相辅助、鼓励教师利用信息技术提升教学水平、鼓励更多的创新教育模式被开发出来；学生层面，实现以大数据开展对教育教学活动和学生行为数据的收集、分析和反馈，推动个性化学习和针对性教学提供支持，建设智慧校园生活。
与同类型的教培品牌相比，北极星可以说是走到了全国前列，超前的理念契合了国家教育发展的大政方针，可行性的实操将为成为学校的亮点化教育特色，、共享、科技化的教学特点，从大数据、云平台等角度完美解决校园问题，在人工智能等科技成为主宰的未来，北极星将会打造出适合更多孩子的学校。
适合的教育才是，北极星，全力打造适合每一个孩子的好学校！
链接：www.51pol***
联系方式：雷老师17744559202
扫码关注：北极星大数据
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中国传统教育实则存在教育行业信息化程度低，教师备课、教学、出卷、批改以“纸质+手工”为主，耗时费力，且过分依赖老师个人经验，形成了经验为主的教学模式，脱离了教学的本体——学生，同时，教师教学中缺乏优质的备课资源，而即使部分院校拥有优质备课资源，也存在难共享、难沉淀，教学标准化难实现，诸多痛点式的教育问题近年来逐渐浮出水面。
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在“十三五”期间，国家倡导积极发展“互联网+教育”，以新概念引领教育现代化，制定在线教育和数字教育资源质量标准，鼓励企业和其他社会力量开发数字教育资源，全力推动信息技术与教育教学深度融合。
随着新课改对于教学内容的改动，不少学校也在教学形式上进行了调整，开设在线课堂、开设学校等，方向是对的，但是力度明显不够，北极星大数据提出，未来的教育形式应当实现，学校层面，以建设课程与应用服务有机结合、综合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来教育教学新模式；教师层面，以优质在线开放课程和资源库相辅助、鼓励教师利用信息技术提升教学水平、鼓励更多的创新教育模式被开发出来；学生层面，实现以大数据开展对教育教学活动和学生行为数据的收集、分析和反馈，推动个性化学习和针对性教学提供支持，建设智慧校园生活。
与同类型的教培品牌相比，北极星可以说是走到了全国前列，超前的理念契合了国家教育发展的大政方针，可行性的实操将为成为学校的亮点化教育特色，、共享、科技化的教学特点，从大数据、云平台等角度完美解决校园问题，在人工智能等科技成为主宰的未来，北极星将会打造出适合更多孩子的学校。
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