杭州上城新初中高中补习班课外辅导热席卷全球
随着寒假的来临，“教育热”也开始席卷中国，各种辅导培训计划争相出炉。经表明，世界各国参加课外辅导的学生越来越多，一些家长对于辅导班的了解比相关负责人还要全面的多，一些国家补习班收入超过百亿美元。这种“辅导热”引人深思。
辅导班在辅导什么？
当各式各样的辅导机构已经将教学点遍设全国，当家长们正在为了辅导班的选择来回奔走时，当孩子们正在寄希望于辅导机构来提高考试成绩的时候，有谁会问：辅导班在辅导些什么？
每次小班报名，都人头涌动：
很多人错误的将辅导班当作提高成绩的能手，更有人把辅导班当成课堂之外的寄托，这些错误的理解和期望也让辅导班走上了错误的道路，现在的辅导班在教成绩，在拔苗助长，在想尽办法将孩子的成绩归功于旗下的辅导机构，这种表面虚假的“繁荣”背后是一个值得深思的问题：辅导班究竟在辅导什么？
作为一个致力于学生学习能力培养的辅导机构—新，据机构相关负责人介绍，现在的辅导机构都在以学生的成绩为赌注做文章，忽视了学生学习能力的培养，忽视了学习本身的乐趣所在，而新正致力于这样的个性化辅导。
辅导班应该辅导什么？
首先，辅导班应该疏导学生学习心理。辅导班的学生很多都存在自身学习方法不当、学习和考试压力过大、学习抵抗心理加剧等问题，一个孩子学习习惯的养成，是经过了日积月累的过程，如果孩子的成绩出现断层很大，辅导孩子主要并不是他的成绩，而是疏导他的学习心理。
其次，辅导班应该使学习变为一种乐趣。大多数学生都把学习当作一种负担，尤其在考试不断，竞争日剧激烈的今天，我们的教育在培养一批又一批的考试机器，要使学习成为一个愉快的过程，这就是老师的功力和学习的氛围所起的魔力了。
后，辅导班应该培养学生的学习能力。学习就好比武术，知识相当于招式，而学习能力相当于功力，招式可以一下子学会，但是功力却是自身经过长久的磨练练就的。辅导班应该注重学习能力的培养，不拘泥于知识，不拘泥于成绩，学习能力是关键。
辅导班应该靠什么吸引学生？
能力与激情兼备的老师。有经验的老师会通过教育技巧和力度来培养小学生的学习兴趣，他往往会利用驾御课堂的学习气氛来提升孩子们的学习激情。
交流与竞争并存的环境。一个公开的交流的环境会很快使一个人学会学习，学会成长。
辅导班是在“图钱”还是“用心”？
可谓所有的辅导班都开始走向商业化，辅导班不排除“图钱”的目的，但真正“用心”的辅导班却是少之又少，新相关负责人王老师指出，辅导班跟一对一家教不同，不在于手把手的教会学生“知识”，而在于有意识的教会学生“学习”，这才是真正意义上的“用心”。
辅导班在辅导什么？
当各式各样的辅导机构已经将教学点遍设全国，当家长们正在为了辅导班的选择来回奔走时，当孩子们正在寄希望于辅导机构来提高考试成绩的时候，有谁会问：辅导班在辅导些什么？
每次小班报名，都人头涌动：
很多人错误的将辅导班当作提高成绩的能手，更有人把辅导班当成课堂之外的寄托，这些错误的理解和期望也让辅导班走上了错误的道路，现在的辅导班在教成绩，在拔苗助长，在想尽办法将孩子的成绩归功于旗下的辅导机构，这种表面虚假的“繁荣”背后是一个值得深思的问题：辅导班究竟在辅导什么？
作为一个致力于学生学习能力培养的辅导机构—新，据机构相关负责人介绍，现在的辅导机构都在以学生的成绩为赌注做文章，忽视了学生学习能力的培养，忽视了学习本身的乐趣所在，而新正致力于这样的个性化辅导。
辅导班应该辅导什么？
首先，辅导班应该疏导学生学习心理。辅导班的学生很多都存在自身学习方法不当、学习和考试压力过大、学习抵抗心理加剧等问题，一个孩子学习习惯的养成，是经过了日积月累的过程，如果孩子的成绩出现断层很大，辅导孩子主要并不是他的成绩，而是疏导他的学习心理。
其次，辅导班应该使学习变为一种乐趣。大多数学生都把学习当作一种负担，尤其在考试不断，竞争日剧激烈的今天，我们的教育在培养一批又一批的考试机器，要使学习成为一个愉快的过程，这就是老师的功力和学习的氛围所起的魔力了。
后，辅导班应该培养学生的学习能力。学习就好比武术，知识相当于招式，而学习能力相当于功力，招式可以一下子学会，但是功力却是自身经过长久的磨练练就的。辅导班应该注重学习能力的培养，不拘泥于知识，不拘泥于成绩，学习能力是关键。
辅导班应该靠什么吸引学生？
能力与激情兼备的老师。有经验的老师会通过教育技巧和力度来培养小学生的学习兴趣，他往往会利用驾御课堂的学习气氛来提升孩子们的学习激情。
交流与竞争并存的环境。一个公开的交流的环境会很快使一个人学会学习，学会成长。
辅导班是在“图钱”还是“用心”？
可谓所有的辅导班都开始走向商业化，辅导班不排除“图钱”的目的，但真正“用心”的辅导班却是少之又少，新相关负责人王老师指出，辅导班跟一对一家教不同，不在于手把手的教会学生“知识”，而在于有意识的教会学生“学习”，这才是真正意义上的“用心”。
