杭州江干初中物理暑假辅导班新教育快乐学习家长心
杭州江干初中物理暑假辅导班新教育快乐学习家长心态篇
---家长给孩子的定 位、设定的目标是否合理?
首先,您和孩子认为现在是快乐学习、快乐奥数吗?如果不是的话,那是不是需要改变什么呢?
遇到困境时,感慨一时可以,但如果想逾越困境的话是需要思考出路、解决方式的。
现行教育体制下,奥不奥数其实还是看家长,而不是孩子自身可以决定的(但也不少或许是低年级时孩子自主喜欢,高年级后反而习惯性地“被奥”的)。
想说的是,如果冲着快乐学习、并想有所收获的话,在孩子身心尚未发育健全的少儿时期,家长的心态是很重要、关键的。因为,您的一举一动就是家里的、孩子的向导,你说一、孩子一般都不敢二。孩子都需去按着你的要求或者期望而去尝试、努力,结果可能很顺你意,也很可能事与愿违。接下去就要看你是尝试新挑战(顺境)呢还是适当下调一下预期目标(逆境)。想说的说来说去还是心态这两个字,加个物主代词的话就是家长的心态。
小学阶段是否快乐学习,很大的程度取决于家长“预期定 位”及随时自身“心态的调整”。
在快乐学习的前提下,加以“端正的态度”、“正确的学习方法”、“适合的教材”,这样相信你家孩子还是能事半功倍、终有所收获的。多出来的时间完全可以去钢琴、跳舞、打鼓、机器人、游泳。
---家长给孩子的定 位、设定的目标是否合理?
首先,您和孩子认为现在是快乐学习、快乐奥数吗?如果不是的话,那是不是需要改变什么呢?
遇到困境时,感慨一时可以,但如果想逾越困境的话是需要思考出路、解决方式的。
现行教育体制下,奥不奥数其实还是看家长,而不是孩子自身可以决定的(但也不少或许是低年级时孩子自主喜欢,高年级后反而习惯性地“被奥”的)。
想说的是,如果冲着快乐学习、并想有所收获的话,在孩子身心尚未发育健全的少儿时期,家长的心态是很重要、关键的。因为,您的一举一动就是家里的、孩子的向导,你说一、孩子一般都不敢二。孩子都需去按着你的要求或者期望而去尝试、努力,结果可能很顺你意,也很可能事与愿违。接下去就要看你是尝试新挑战(顺境)呢还是适当下调一下预期目标(逆境)。想说的说来说去还是心态这两个字,加个物主代词的话就是家长的心态。
小学阶段是否快乐学习,很大的程度取决于家长“预期定 位”及随时自身“心态的调整”。
在快乐学习的前提下,加以“端正的态度”、“正确的学习方法”、“适合的教材”,这样相信你家孩子还是能事半功倍、终有所收获的。多出来的时间完全可以去钢琴、跳舞、打鼓、机器人、游泳。