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杭州江干庆春广场附近暑假小学数学辅导班新教育

区域:
杭州 > 江干 > 采荷
类别:
初中辅导班
地址:
新塘路65号元华旺座A座1701室
杭州江干庆春广场附近暑假小学数学辅导班新教育
22.3实际问题与一元二次方程同步练习
第1课时
1.完成下面的解题过程:
一个直角三角形的两条直角边相差5cm,面积是7cm2,求两条直角边的长.
解:设一条直角边的长为     cm,则另一条直角边的长为       cm.
    根据题意列方程,得                 .
    整理,得                   .
    解方程,得 x1=     ,x2=     (不合题意,舍去).
答:一条直角边的长为     cm,则另一条直角边的长为     cm.
2.一个菱形两条对角线长的和是10cm,面积是12cm2,
(1)求菱形的两条对角线长;
(2)求菱形的周长.
(提示:菱形的面积=两条对角线积的一半)
第2课时
1.填空:
(1)有一人得了流感,他把流感传染给了10个人,共有     人得流感;轮传染后,所有得流感的人每人又把流感传染给了10个人,经过两轮传染后,共有     人得流感.
(2)有一人得了流感,他把流感传染给了x个人,共有       人得流感;轮传染后,所有得流感的人每人又把流感传染给了x个人,经过两轮传染后,共有             人得流感.
((1)题答案为11,121,(2)题答案为1+x,1+x+x(x+1),先让生自己做,然后师进行讲解)
2.完成下面的解题过程:
有一个人知道某个消息,经过两轮传播后共有49人知道这个消息,每轮传播中平均一个人传播了几个人?
解:设每轮传播中平均一个人传播了x个人.
    根据题意列方程,得                   .
    提公因式,得(       )2=       .
    解方程,得 x1=     ,x2=     (不合题意,舍去).
答:每轮传播中平均一个人传播了     个人.
3.一个人知道某个消息,设每轮传播中一个人传播了x个人,填空:
(1)经过一轮传播后,共有           人知道这个消息;
(2)经过两轮传播后,共有           人知道这个消息;
(3)经过三轮传播后,共有           人知道这个消息;
(4)请猜想,经过十轮传播后,共有           人知道这个消息.

第3课时
1.填空:
(1)扎西家2006年收入是2万元,以后每年增长10%,则扎西家2007年的收入是       万元,2008年的收入是       万元;
(2)扎西家2006年收入是2万元,以后每年的增长率为x,则扎西家2007年的收入是           万元,2008年的收入是           万元.
((1)题答案为2.2,2.42,(2)题答案为2(1+x),2(x+1)2,先让生自己做,然后师进行讲解,并写出过程)
2.完成下面的解题过程:
某公司今年利润预计是300万元,后年利润要达到450万元,该公司利润的年平均增长率是多少?
解:设该公司利润的年平均增长率是x.
    根据题意列方程,得                   .
    解方程,得 x1≈     ,x2≈     (不合题意,舍去).
答:该公司利润的年平均增长率是     %.
3.某公司今年利润预计是300万元,设该公司利润的年平均增长率是x,填空:
(1)明年该公司年利润要达到               万元;
(2)后年该公司年利润要达到               万元;
(3)第三年该公司年利润要达到               万元;
(4)第十年该公司年利润要达到               万元.
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