杭州余杭区秋季小学新概念恒高一对一辅导放心学

虽然目前有90%的孩子都在参加课外补习班，但是还有不少家长对课外补习班的作用半信半疑，也有一些人觉得自己补习的效果并不明显。原因也许并不在补习班的作用上，而是在于考生自身是否适合自己就读的课程，是否能够有针对性地补习有关。所以再不洗之前应该了解清楚自己的薄弱点，对症下药。

恒高教育机构的学习咨询师表示，在报班之前，他们都建议学生先诊断自己的学习情况和学习问题，然后针对不同的类型来报读课程。“大致上有几种的学生是比较需要参加补习班的，因为学校的课程较紧，而且老师无暇顾及多个学生的学习状况，因此需要来课外补习班进行一对一的有效辅导。

　　【一做就错型】
　学懂学透夯实基础，多做题目触类旁通。
　　解决此类学生的问题重要的是要找到症结。从老师的课堂教学来分析，由于学生接受知识的能力不同，因此老师教学进度较快或者教学内容过难很容易使学生一做就错。
　　从学生自身找症结，可以从以下三种情况分析：1.对于简单的题掉以轻心，漏题丢分；2.对于中档题，分析不清楚，似是而非，模棱两可；3.对于复杂题，自身知识结构和做题技巧不到位，缺乏分析能力。

　　【粗心大意型】
  你属于“真粗心”还是“假粗心”？
恒高教育的老师认为，在学习中，学生常为成绩下降寻找理由——粗心，一切真的全是粗心惹的祸吗？老师指出，粗心分为“真粗心”和“假粗心”。
　　“真粗心”属于“偶然性”发生的错误，下次稍加注意即可改正。“假粗心”属于“经常性”发生的错误。“假粗心”的同学虽然能找到解题的方式，但在处理问题上缺乏严密的逻辑性，无法“完美”地答题，追根溯源是对知识的结构和脉络掌握得不是很清晰。这就需要巩固基础知识，加强训练，并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。