矛盾的普遍性和特殊性
江西事业单位招聘网为大家带来2020江西事业单位考试公基：矛盾的普遍性和特殊性，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。
我们已经了解到，矛盾都是对立统一的，这种对立统一是贯穿在各种事物的方方面面的，所以才推动事物的发展，成为了推动发展的源泉和动力。那么，每个事物当中都有矛盾，而每个事物的矛盾具体来说又是不一样的，这就是我们今天要学习的矛盾的普遍性和特殊性了。
一、矛盾的普遍性
矛盾的普遍性是指，矛盾存在于事物之中，存在于事物发展过程始终，也就是说矛盾无处不在，矛盾无时不有。“人无完人，金无足赤”，没有十全十事物;“甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘”，香甜的瓜有苦的瓜蒂，美味的枣也是生在荆棘中，可见每个事物都是有矛盾的，这就是事事有矛盾。再比如，中国在半殖民地半封建时期有矛盾，在社会主义初级阶段有矛盾，在新时代有矛盾，所以不管是什么阶段，我们都有要解决的主要矛盾，可见每个阶段都有矛盾，这就是时时有矛盾。所以矛盾的普遍性就是事事有矛盾，时时有矛盾。
既然每件事，每个阶段都有矛盾，所以我们才要学会找到、找全、找准事物的矛盾，用矛盾的观点去看问题，辩证的看待每个事物的矛盾。所以矛盾普遍性告诉我们的方法论就是坚持矛盾分析法，全面的看待问题。
二、矛盾的特殊性
每个事物都有矛盾，但具体的矛盾内容是否一样呢?答案很显然是否定的。每个事物的矛盾都是不同的，这就是矛盾的特殊性。矛盾的特殊性可以从三个方面去理解：
不同事物的矛盾内容是不同的。比如每个人都有优缺点，但是每个人的优缺点都是不同的。同样大家都有长处和短处，但是具体擅长什么，不擅长什么，也是不同的。中国的主要矛盾和美国的主要矛盾，具体内容也是不同的。同一事物在不同的发展阶段各有不同的矛盾。比如中国在半殖民地半封建时期的主要矛盾是帝国主义和民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾;在八大提出的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾;在十一届六中全会提出的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾;在新时代的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。同样是中国，但在不同的阶段，就有不同的矛盾内容。同一事物的不同矛盾或同一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位、作用。比如中国发展的总体布局是五位一体，也就是经济、政治、文化、社会、生态。这是中国发展的五个矛盾，这是同一事物的不同矛盾。其中我们指出要以经济建设为中心，所以经济这个矛盾地位更高，居于主要矛盾，其余的是次要矛盾，也就是同一事物的不同矛盾的性质、地位和作用不同，有主次矛盾之分。再者，中国的经济制度中有公有制经济和非公有制经济，这是同一矛盾的两个方面。其中公有制经济决定了中国是一个社会主义国家，我们是以公有制经济为主体，所以公有制经济属于矛盾的主要方面，决定了事物的性质，非公有制就是矛盾的次要方面。也就是同一矛盾的不同方面的性质、地位和作用不同，有矛盾的主次方面之分。那特殊性就告诉我们任何事物的矛盾都是不一样的，所以我们不能用一个方法解决所有问题，要学会具体问题具体分析。这就是特殊性告诉我们的方法论。那么具体问题具体分析可以从两个方面来理解：一方面是不同领域，不同擅长。比如“骏马能历险，犁田不如牛”，马和牛是不同是动物，擅长之处是不同的;另一方面是不同情况，不同手段。比如因地制宜、因材施教、量体裁衣、对症下药等，都在说根据不同的情况采用不同的手段。这两个方面都能体现具体问题具体分析。
以上就是矛盾的普遍性和特殊性的含义和各自的方法论，大家先对于这部分内容有一个细致的了解和深入的学习。预知普遍性和特殊性的辩证关系如何，请听下回分解。
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地址：新干县金川南大道唐家村61附40号（城南汽车站旁）
我们已经了解到，矛盾都是对立统一的，这种对立统一是贯穿在各种事物的方方面面的，所以才推动事物的发展，成为了推动发展的源泉和动力。那么，每个事物当中都有矛盾，而每个事物的矛盾具体来说又是不一样的，这就是我们今天要学习的矛盾的普遍性和特殊性了。
一、矛盾的普遍性
矛盾的普遍性是指，矛盾存在于事物之中，存在于事物发展过程始终，也就是说矛盾无处不在，矛盾无时不有。“人无完人，金无足赤”，没有十全十事物;“甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘”，香甜的瓜有苦的瓜蒂，美味的枣也是生在荆棘中，可见每个事物都是有矛盾的，这就是事事有矛盾。再比如，中国在半殖民地半封建时期有矛盾，在社会主义初级阶段有矛盾，在新时代有矛盾，所以不管是什么阶段，我们都有要解决的主要矛盾，可见每个阶段都有矛盾，这就是时时有矛盾。所以矛盾的普遍性就是事事有矛盾，时时有矛盾。
既然每件事，每个阶段都有矛盾，所以我们才要学会找到、找全、找准事物的矛盾，用矛盾的观点去看问题，辩证的看待每个事物的矛盾。所以矛盾普遍性告诉我们的方法论就是坚持矛盾分析法，全面的看待问题。
二、矛盾的特殊性
每个事物都有矛盾，但具体的矛盾内容是否一样呢?答案很显然是否定的。每个事物的矛盾都是不同的，这就是矛盾的特殊性。矛盾的特殊性可以从三个方面去理解：
不同事物的矛盾内容是不同的。比如每个人都有优缺点，但是每个人的优缺点都是不同的。同样大家都有长处和短处，但是具体擅长什么，不擅长什么，也是不同的。中国的主要矛盾和美国的主要矛盾，具体内容也是不同的。同一事物在不同的发展阶段各有不同的矛盾。比如中国在半殖民地半封建时期的主要矛盾是帝国主义和民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾;在八大提出的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾;在十一届六中全会提出的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾;在新时代的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。同样是中国，但在不同的阶段，就有不同的矛盾内容。同一事物的不同矛盾或同一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位、作用。比如中国发展的总体布局是五位一体，也就是经济、政治、文化、社会、生态。这是中国发展的五个矛盾，这是同一事物的不同矛盾。其中我们指出要以经济建设为中心，所以经济这个矛盾地位更高，居于主要矛盾，其余的是次要矛盾，也就是同一事物的不同矛盾的性质、地位和作用不同，有主次矛盾之分。再者，中国的经济制度中有公有制经济和非公有制经济，这是同一矛盾的两个方面。其中公有制经济决定了中国是一个社会主义国家，我们是以公有制经济为主体，所以公有制经济属于矛盾的主要方面，决定了事物的性质，非公有制就是矛盾的次要方面。也就是同一矛盾的不同方面的性质、地位和作用不同，有矛盾的主次方面之分。那特殊性就告诉我们任何事物的矛盾都是不一样的，所以我们不能用一个方法解决所有问题，要学会具体问题具体分析。这就是特殊性告诉我们的方法论。那么具体问题具体分析可以从两个方面来理解：一方面是不同领域，不同擅长。比如“骏马能历险，犁田不如牛”，马和牛是不同是动物，擅长之处是不同的;另一方面是不同情况，不同手段。比如因地制宜、因材施教、量体裁衣、对症下药等，都在说根据不同的情况采用不同的手段。这两个方面都能体现具体问题具体分析。
以上就是矛盾的普遍性和特殊性的含义和各自的方法论，大家先对于这部分内容有一个细致的了解和深入的学习。预知普遍性和特殊性的辩证关系如何，请听下回分解。
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