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电大中专证在哪报名报考公告已发布。电视中专在大教育体系中的地位与作用作为教育 (即中专教育)的重要组成部分,电视中专是一种职业型的中专学校,主要面向地方、 面向农村、 面向基层培养应用型中、 初级专门人才。其创建和发展为提高广大劳动者思想素质和科学文化水平开辟了一条新的途径,进一步扩大了我国中等专业教育的办学规模,改善了教育的层次结构和形式结构。
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1. 电视中专扩大了电大教育在校生规模,巩固和发展了电大教育网络。据全国电大统计年鉴提供的资料,1994— 1996年三年中,湖北电大各类教育在校生总数呈上升态势,而其中电视中专在校生数呈逐年增长趋势,大专在校生数因多种因素影响却略有下降。另一方面,电视中专积极向农村和基层延伸办学,既注意纵向发展,又不断加强横向联合,巩固和发展了电大教育网络。
2. 电视中专完善了电大教育的层次和专业结构。电视中专的创立和发展,改善了电大教育的层次结构。多年来,电视中专坚持按需办学方向,发挥电大系统优势,借助社会力量,积极开设需求量大、覆盖面广、通用性强的专业,并在实践中调整和完善专业结构。如我省电视中专统开专业已发展到文、经、工、农、医、纺、师范等 7个科类的近 40个专业,有些专业填补了电大教育的空白,从而改善和丰富了电大教育的专业结构。
工作没有做好，特别是区校工作作风欠扎实，下基层调研少，电大中专证的优势，电大中专证报名条件，电大中专证怎么报名，未能按照市场需求，开拓生源渠道，开设新专业、调整培养目标和课程结构。在招生困难的情况下，拿不出好的办法来应对。由于上述的主客观原因，中专招生下滑便成了必然趋势。当前对电视中专的办学前景，有两种议论：一是“消亡论”，二是“存在说”。本人对中专办学前景也作了一些思考，结论是赞同“存在说”。现就个人的看法阐述于后，以供大家商榷。’关于中专层次教育的办学前景分析，实施素质教育、全面提高国民素质，中专教育是其重要的一个层面，同样是全、全国当前的重大任务。
把教育作为我们先导性、全局性、基础性的知识产业和国民经济发展关键的基础设施。电大中专证的优势，全面推进素质教育在理论含义上有创新：即素质教育不仅是教育战线上的重点工作，更是领导、部门的重要职责；素质教育不仅是学校的教育任务，而且是家庭、社会教育的共同任务，是一项关系全局、涉及社会各方面的系统工程；素质教育要贯穿于幼教、小教、中教含高中、中等职业技术教育高教各阶段。由此可见，中专教育在全民素质教育之中，有着一席之地；中等教育是全民素质教育的一个中间环节，各级领导肯定会支持；中专层次教育涉及到千家万户，必然会受到家庭、社会的关注。
在办学和招生政策方面，构建高、中等教育立交桥，构筑利于电大高、中等教育稳定持续发展的新机制。电大中专证怎么报名，社会上对人才要求层次的提高、高校扩招而引发的“普高热”，作为我们学校来说，是无法改变的，而只能是顺应它。电大中专证的优势，如果在顺应的基础上，能够发挥电大集本科、大专、中专为一体的优势，积极研究和探索电大系统内中、高等教育的衔接与沟通，并加以利用形成新的增长点，电大中专证报名条件，有效地促进电大各层次教育全面而协调地发展，则是棋高一着之举。
对中专的办学思想和、各级办学机构的设置标准、电大中专证怎么报名，各级办学机构的职责、教学过程实施的原则和要求等方面，均作出了明确的规定和要求。这些规定和要求，既是中专办学的经验总结，也是中专办学的基本条件要素。我区是经济欠发达的少数民族区域，教育的条件相对来说较差，电大的电视中专，要完全按照文件的规定和要求贯彻落实，是不现实的，但过分强调条件差，而不去贯彻落实，是不对的，电大中专证报名条件，是对电视中专教育事业的。如机构的设置问题，电大十四家地市分校电大，专设有中专部和有专人兼管中专工作，如此状况，招生怎能不滑坡。
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1. 电视中专扩大了电大教育在校生规模,巩固和发展了电大教育网络。据全国电大统计年鉴提供的资料,1994— 1996年三年中,湖北电大各类教育在校生总数呈上升态势,而其中电视中专在校生数呈逐年增长趋势,大专在校生数因多种因素影响却略有下降。另一方面,电视中专积极向农村和基层延伸办学,既注意纵向发展,又不断加强横向联合,巩固和发展了电大教育网络。
2. 电视中专完善了电大教育的层次和专业结构。电视中专的创立和发展,改善了电大教育的层次结构。多年来,电视中专坚持按需办学方向,发挥电大系统优势,借助社会力量,积极开设需求量大、覆盖面广、通用性强的专业,并在实践中调整和完善专业结构。如我省电视中专统开专业已发展到文、经、工、农、医、纺、师范等 7个科类的近 40个专业,有些专业填补了电大教育的空白,从而改善和丰富了电大教育的专业结构。
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