江西教师招聘考试教育学知识点教师劳动特点知多少
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教师劳动特点是教育学第七章，“学生与教师”的一个知识点，这一知识点不仅是教师资格证的一个重要考点，同样在教师招聘考试中也很常见。每当同学们学习这个知识点的时候都能体会到做老师的不易，那么在复习的过程中这个知识点我们应该注意什么易混淆的内容呢?
首先，教师的劳动特点包括复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、劳动方式个体性和劳动成果群体性，共五对特点。历年教师招聘考试中，考查频率高的当属对，复杂性和创造性。所谓复杂性，顾名思义教师这一职业并不是简单地传授知识和技能，还要面临很多的教育教学任务，尤其是我国开展课程改革之后，教师职业愈来愈变得复杂。
教师劳动的复杂性主要有三方面体现：教育目的全面性、教育任务多样性、劳动对象差异性。其中值得我们注意的是第三方面，劳动对象差异性，也就是说，每个学生都有自己的个性和特点，教师要面对这么多有个体差异的学生，继而开展教育教学工作，复杂程度可想而知。但是在复杂性这个特点中，只是概述了一种复杂的情况，是一种客观现实，即教师劳动是复杂的。
反观教师劳动的创造性，也有三个方面的体现：因材施教、教学方法不断更新和“教育机智”。其中，因材施教值得我们注意，正是因为教师劳动对象的复杂性，所以我们要求教师做到因材施教，“一把钥匙开一把锁”，有针对性的施加教育，由此可见，创造性中的“因材施教”是一种具体的举措和行为。因此，我们在复习和理解这一知识点的过程中需要把握两个特点的区别。在分析题意的过程中，我们需要把握其中的重要信息，看清题意是描述的一种客观情况，还是除此之外也有教师的具体举措行为，以此来判定教师劳动的复杂性还是创造性。
在这个知识点中，这是同学们比较容易混淆的一部分内容，接下来我们就给大家呈现几道题练习一下：
1.教师需要完成培养学生多方面发展的任务，教师要培养学生德、智、体、美、劳全面发展，这体现了教师( )。
A.劳动的复杂性 B.劳动的综合性 C.劳动的主体性 D.劳动的创造性
【答案】A。解析：教师劳动的复杂性包括了教育任务的多样性，因此这道题选A。
【核心考点】教育学——学生与教师——教师——教师劳动的特点
【难度系数】★
2.教师的劳动对象是一届又一届的学生，但每一届学生都有不同的特点，教学内容和教学手段也会随着时代发展不断发生变化，不存在一劳永逸的教学模式，因此教师劳动具有( )的特点。
A.重复性 B.示范性 C.创造性 D.复杂性
【答案】C。解析：教学内容和教学手段不是固定的，是要不断的更新和创造，这体现了教师劳动的创造性。
【核心考点】教育学——学生与教师——教师——教师劳动的特点
【难度系数】★
教师劳动特点是教育学第七章，“学生与教师”的一个知识点，这一知识点不仅是教师资格证的一个重要考点，同样在教师招聘考试中也很常见。每当同学们学习这个知识点的时候都能体会到做老师的不易，那么在复习的过程中这个知识点我们应该注意什么易混淆的内容呢?
首先，教师的劳动特点包括复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、劳动方式个体性和劳动成果群体性，共五对特点。历年教师招聘考试中，考查频率高的当属对，复杂性和创造性。所谓复杂性，顾名思义教师这一职业并不是简单地传授知识和技能，还要面临很多的教育教学任务，尤其是我国开展课程改革之后，教师职业愈来愈变得复杂。
教师劳动的复杂性主要有三方面体现：教育目的全面性、教育任务多样性、劳动对象差异性。其中值得我们注意的是第三方面，劳动对象差异性，也就是说，每个学生都有自己的个性和特点，教师要面对这么多有个体差异的学生，继而开展教育教学工作，复杂程度可想而知。但是在复杂性这个特点中，只是概述了一种复杂的情况，是一种客观现实，即教师劳动是复杂的。
反观教师劳动的创造性，也有三个方面的体现：因材施教、教学方法不断更新和“教育机智”。其中，因材施教值得我们注意，正是因为教师劳动对象的复杂性，所以我们要求教师做到因材施教，“一把钥匙开一把锁”，有针对性的施加教育，由此可见，创造性中的“因材施教”是一种具体的举措和行为。因此，我们在复习和理解这一知识点的过程中需要把握两个特点的区别。在分析题意的过程中，我们需要把握其中的重要信息，看清题意是描述的一种客观情况，还是除此之外也有教师的具体举措行为，以此来判定教师劳动的复杂性还是创造性。
在这个知识点中，这是同学们比较容易混淆的一部分内容，接下来我们就给大家呈现几道题练习一下：
1.教师需要完成培养学生多方面发展的任务，教师要培养学生德、智、体、美、劳全面发展，这体现了教师( )。
A.劳动的复杂性 B.劳动的综合性 C.劳动的主体性 D.劳动的创造性
【答案】A。解析：教师劳动的复杂性包括了教育任务的多样性，因此这道题选A。
【核心考点】教育学——学生与教师——教师——教师劳动的特点
【难度系数】★
2.教师的劳动对象是一届又一届的学生，但每一届学生都有不同的特点，教学内容和教学手段也会随着时代发展不断发生变化，不存在一劳永逸的教学模式，因此教师劳动具有( )的特点。
A.重复性 B.示范性 C.创造性 D.复杂性
【答案】C。解析：教学内容和教学手段不是固定的，是要不断的更新和创造，这体现了教师劳动的创造性。
【核心考点】教育学——学生与教师——教师——教师劳动的特点
【难度系数】★
