义乌稠江中学七年级科学一对一辅导去哪名思教育
1 一对一学科分析
---------“对症下药”
名思会为每个来报名的孩子进行学科分析，查找孩子的学科漏洞，薄弱章节，智力因素和非智力因素，然后为孩子量身定制合理的，详细的辅导方案。避免了孩子一进辅导班就上课，不管上的内容孩子有没有掌握，能不能听懂，上课的方式孩子能不能接受这一弊端。
2 一对一上课
--------“手把手”
孩子上课前，名思会为孩子选择合适的的教师，提前根据每个孩子的薄弱知识点备课，写详细教案，做到有的放矢。一对一上课时，首先巩固学过的知识，然后讲解孩子的薄弱知识点，如何运用这个知识点解题，对各种题型分析全面。整个授课过程中，有讲有练，以讲为主，以练为辅，彻底攻克学习难题。
3 专职班主任管理
--------“全程跟踪”
名思与一般的学习机构不同的是，这里会为每个孩子配备班主任，班主任负责监督，检查，辅导孩子学习，及时的与家长沟通孩子的学习状况。如果孩子学习上，心里上有困难，班主任也会及时的走进孩子的心里，帮助孩子快速脱离困难，轻松学习。
4 的自习和陪读
--------“及时消化吸收”
名思的自习是 的，孩子全天都可以来自习。班主任会了解孩子当天的作业，规定时间完成。没有作业的，班主任会根据情况安排作业。做作业过程，遇到不会的，各科老师都会 指导，答疑解惑，不让问题留到明天。作业完成后，班主任版主巩固今天所学习的知识，比如完成背诵，默写等。然后，班主任安排预习的内容，让他在第二天学习更轻松。
5 科学的课堂，计划，教案管理
-------“不浪费孩子一分一秒”
教师在上课前会对孩子做全面的了解，两次课后教师会给孩子以月为单位制定教学计划，每堂课前教师会认真的备课，做充分的准备，带教案上课并让孩子签字确认并评价。每次课后教师会留有拓展练习来巩固所学知识，一月一次月测评来检验孩子这个月的学习情况。每个学科教师的授课计划及教案,拓展练习及月测评都会让孩子带回家让家长检阅签字。
---------“对症下药”
名思会为每个来报名的孩子进行学科分析，查找孩子的学科漏洞，薄弱章节，智力因素和非智力因素，然后为孩子量身定制合理的，详细的辅导方案。避免了孩子一进辅导班就上课，不管上的内容孩子有没有掌握，能不能听懂，上课的方式孩子能不能接受这一弊端。
2 一对一上课
--------“手把手”
孩子上课前，名思会为孩子选择合适的的教师，提前根据每个孩子的薄弱知识点备课，写详细教案，做到有的放矢。一对一上课时，首先巩固学过的知识，然后讲解孩子的薄弱知识点，如何运用这个知识点解题，对各种题型分析全面。整个授课过程中，有讲有练，以讲为主，以练为辅，彻底攻克学习难题。
3 专职班主任管理
--------“全程跟踪”
名思与一般的学习机构不同的是，这里会为每个孩子配备班主任，班主任负责监督，检查，辅导孩子学习，及时的与家长沟通孩子的学习状况。如果孩子学习上，心里上有困难，班主任也会及时的走进孩子的心里，帮助孩子快速脱离困难，轻松学习。
4 的自习和陪读
--------“及时消化吸收”
名思的自习是 的，孩子全天都可以来自习。班主任会了解孩子当天的作业，规定时间完成。没有作业的，班主任会根据情况安排作业。做作业过程，遇到不会的，各科老师都会 指导，答疑解惑，不让问题留到明天。作业完成后，班主任版主巩固今天所学习的知识，比如完成背诵，默写等。然后，班主任安排预习的内容，让他在第二天学习更轻松。
5 科学的课堂，计划，教案管理
-------“不浪费孩子一分一秒”
教师在上课前会对孩子做全面的了解，两次课后教师会给孩子以月为单位制定教学计划，每堂课前教师会认真的备课，做充分的准备，带教案上课并让孩子签字确认并评价。每次课后教师会留有拓展练习来巩固所学知识，一月一次月测评来检验孩子这个月的学习情况。每个学科教师的授课计划及教案,拓展练习及月测评都会让孩子带回家让家长检阅签字。
