机器人和编程哪个更重要

　　随着人工智能时代来临，为了培养出高水平的人工智能创新人才，近年来，国家把发展人工智能作为提升国家竞争力的重大战略，出台了各项规划和政策。这些政策已经让越来越多人认识到编程教育从小抓起的重要性。而机器人编程教育，通过把物理结构和编程相融合，通过编程控制机器的活动实现初级的人工智能，是小朋友接触人工智能实践的佳课程。学习机器人编程不再是一句口号，而且已经得到了教育部和各地政府的积极推广和落实。下面我们就来看看我国对编程教育推广的历程。
　　
　　机器人编程课程的就是让学生学会组装、搭建和编写程序然后运行机器人。主要分类两个阶段：
　　
　　机器人搭建阶段：首先通过使用基础的连接器件，结合一定的刚体物理学知识和结构物理学知识，搭建一套稳定、复杂的机器人，可以充分锻炼小朋友的观察能力，空间想象能力和动手实践能力。比如这样的电子昆虫：
　　
　　机器人编程阶段：通过图像化编程，控制机器人的各个部件如：双腿的运动，传感器对环境的感知（如红外传感器、超声波传感器、颜色传感器）等，再通过编写具有一定的逻辑结构的程序，使得机器人能够协调各个部分完成较为复杂的动作（如：遇到障碍主动避开，自动拧魔方，自动搬运物品等等）。充分发挥小朋友的逻辑思维能力和创造力。
　　
　　在少儿阶段学习编程，通过编程让孩子更早的了解信息社会的构成，将会成为孩子们重要的软实力。未来人工智能将像水和电一样普及，而掌握人工智能技术，将会和掌握办公软件一样普遍。
　　
　　从长期看，编程锻炼孩子逻辑思维能力，对培养孩子的思考模式、做事视角，有很大帮助。济宁创客机器人，专注3-18岁孩子学习编程，儿童获得了较系统的逻辑思维能力。学编程当然是越早越好了。编程能帮孩子养成良好学习习惯，少玩游戏。