彼岸教育助你2020艺考文化课一战成功
济宁本地的艺考生们，你们还在为以下的问题烦恼吗？
学习基础太薄弱 时间紧张 压力大
学习全程无监督 自觉性太差
学习计划不系统 更别提方法
快来彼岸教育，解决你所有的烦恼!
学习基础太薄弱，如何解决？
1、课程零起点，从基本概念、基本公式、单一知识入手，逐步艺考生对文化课的恐惧感，培养自信。
2、课程内容依据艺考生专用《教学大纲》编写，覆盖高考考试大纲要求的全部的基础知识。大科覆盖90-120分的范围，小科覆盖50-70分的范围。
3、内容呈现形式为：以例题带动知识复习。避免枯燥的知识串讲，提率。 所选题目针对性强，便于学生复制、理解、扩展。难度层层递进，弹性空间大。
4、注重落实。课前、课后测试+课后配套练习，每课时后课后练习每天检查当天的掌握程度。每专题后巩固测试，检查本专题学习情况。
时间紧张，压力大，如果解决？
彼岸教育制定了专门针对艺考生的《教学大纲》、教学计划，再此基础上研发了专门的课程，合理利用有限的时间，可以说彼岸老师所讲内容皆围绕高考中必考、艺考生可能得分的考点展开，大胆忽略一些不常考、容易给艺考生造成困惑的较难考点，不多不漏，不偏不难，实用有效。彼岸教育因“分“而教的策略，为艺考生提分提供保障。
学习全程无监督？
1、通过层层考核，优中选优，删选出了解高考特点，了解艺考生心里特点和学习特点的教师执教 ，用教师的个人魅力和知识结构影响学生，打造“课堂”。
2、专业学管师帮助孩子利用时间 。
3、艺考生备考文化课既是专业的竞争也是时间的竞争。彼岸教育针对这一特点，结合艺考生的认知规律，提前做好周密的计划，并配以严格的管理办法，以求实效。
学习计划不系统？
答：艺考生“三步”教学法是针对制定艺考生专用《教学大纲》、制定专用教学计划、研发配套课程而说的。
步：教学过程化繁为简、容易接受，一课一得；
第二步：精选课后练习，优化错题档案，注重落实；
第三步：定期测试，培养应试感觉。
彼岸个性化教育有什么独特的提升模式 ？
答：彼岸个性化教育133提升模式 ，帮助广大学子更好的巩固衔接，实现提分。
1、“专职教师”全程1对1授课；
2、“授课-陪读-答疑”3种教学模式；
3、“知识-习惯-方法”3方面提高；
学习基础太薄弱 时间紧张 压力大
学习全程无监督 自觉性太差
学习计划不系统 更别提方法
快来彼岸教育，解决你所有的烦恼!
学习基础太薄弱，如何解决？
1、课程零起点，从基本概念、基本公式、单一知识入手，逐步艺考生对文化课的恐惧感，培养自信。
2、课程内容依据艺考生专用《教学大纲》编写，覆盖高考考试大纲要求的全部的基础知识。大科覆盖90-120分的范围，小科覆盖50-70分的范围。
3、内容呈现形式为：以例题带动知识复习。避免枯燥的知识串讲，提率。 所选题目针对性强，便于学生复制、理解、扩展。难度层层递进，弹性空间大。
4、注重落实。课前、课后测试+课后配套练习，每课时后课后练习每天检查当天的掌握程度。每专题后巩固测试，检查本专题学习情况。
时间紧张，压力大，如果解决？
彼岸教育制定了专门针对艺考生的《教学大纲》、教学计划，再此基础上研发了专门的课程，合理利用有限的时间，可以说彼岸老师所讲内容皆围绕高考中必考、艺考生可能得分的考点展开，大胆忽略一些不常考、容易给艺考生造成困惑的较难考点，不多不漏，不偏不难，实用有效。彼岸教育因“分“而教的策略，为艺考生提分提供保障。
学习全程无监督？
1、通过层层考核，优中选优，删选出了解高考特点，了解艺考生心里特点和学习特点的教师执教 ，用教师的个人魅力和知识结构影响学生，打造“课堂”。
2、专业学管师帮助孩子利用时间 。
3、艺考生备考文化课既是专业的竞争也是时间的竞争。彼岸教育针对这一特点，结合艺考生的认知规律，提前做好周密的计划，并配以严格的管理办法，以求实效。
学习计划不系统？
答：艺考生“三步”教学法是针对制定艺考生专用《教学大纲》、制定专用教学计划、研发配套课程而说的。
步：教学过程化繁为简、容易接受，一课一得；
第二步：精选课后练习，优化错题档案，注重落实；
第三步：定期测试，培养应试感觉。
彼岸个性化教育有什么独特的提升模式 ？
答：彼岸个性化教育133提升模式 ，帮助广大学子更好的巩固衔接，实现提分。
1、“专职教师”全程1对1授课；
2、“授课-陪读-答疑”3种教学模式；
3、“知识-习惯-方法”3方面提高；
