济宁小学名师一对一辅导夯实基础
小学名师一对一课程
Primary one-on-one courses
学习特点
小学期间，学生的学习内容是比较简单的，学科也相对简化，主要学习语文、数学等基础课程。语文主要是识字教育和简单的听说读写能力培养；数学主要掌握基本的运算能力；其他方面只是接受一些直观、感性的知识，并没有细化成完整的学科知识。老师的教学也更重趣味性和直观性，而不是强调知识的完整体系。
小学阶段的学习，在学校里，主要依赖老师的安排，老师可以说是无所不包、无所不管;在家里，也大都是在家长的督促下完成学习任务的。小学生的学习还缺乏明确的目标和自制能力，所以，带有明显的和被动性，一旦 离开教师和家长，不少学生往往会觉得茫然不知所措，无法自觉的安排学习。
解决方案
彼岸教育对于不同情况的小学生，采用成功式教学，激发学习动机，引导其积极主动的学习。从动画、游戏等直观教学方式帮助孩子形成对学科内容的兴趣。采用内外结合、标本兼顾的方法，打开学生的学习胃口，帮助学生解决学习问题，提高学习成绩！
教育目标
培养孩子的学习兴趣；教会学生学会如何学习；形成良好的学习习惯；提高学习成绩；升入理想中学等。
1、课程内容：
小学一年级至五年级语文一对一定向辅导；
小学一年级至五年级数学一对一定向辅导；
小学一年级至五年级英语一对一定向辅导；
小学写作、阅读、小升初等各类考试一对一辅导。
2、课程流程：学前诊断—制定学习方案—授课。
3、课程模式：一对一名师授课，免费答疑，课后陪读。
课程设置
暑假清华北大小学名师一对一课程
寒假清华北大小学名师一对一课程
春季学期小学名师一对一课程
秋季学期小学名师一对一课程
教学师资
春秋学期：彼岸名师一对一授课
寒假暑假：清华北大名师一对一授课
Primary one-on-one courses
学习特点
小学期间，学生的学习内容是比较简单的，学科也相对简化，主要学习语文、数学等基础课程。语文主要是识字教育和简单的听说读写能力培养；数学主要掌握基本的运算能力；其他方面只是接受一些直观、感性的知识，并没有细化成完整的学科知识。老师的教学也更重趣味性和直观性，而不是强调知识的完整体系。
小学阶段的学习，在学校里，主要依赖老师的安排，老师可以说是无所不包、无所不管;在家里，也大都是在家长的督促下完成学习任务的。小学生的学习还缺乏明确的目标和自制能力，所以，带有明显的和被动性，一旦 离开教师和家长，不少学生往往会觉得茫然不知所措，无法自觉的安排学习。
解决方案
彼岸教育对于不同情况的小学生，采用成功式教学，激发学习动机，引导其积极主动的学习。从动画、游戏等直观教学方式帮助孩子形成对学科内容的兴趣。采用内外结合、标本兼顾的方法，打开学生的学习胃口，帮助学生解决学习问题，提高学习成绩！
教育目标
培养孩子的学习兴趣；教会学生学会如何学习；形成良好的学习习惯；提高学习成绩；升入理想中学等。
1、课程内容：
小学一年级至五年级语文一对一定向辅导；
小学一年级至五年级数学一对一定向辅导；
小学一年级至五年级英语一对一定向辅导；
小学写作、阅读、小升初等各类考试一对一辅导。
2、课程流程：学前诊断—制定学习方案—授课。
3、课程模式：一对一名师授课，免费答疑，课后陪读。
课程设置
暑假清华北大小学名师一对一课程
寒假清华北大小学名师一对一课程
春季学期小学名师一对一课程
秋季学期小学名师一对一课程
教学师资
春秋学期：彼岸名师一对一授课
寒假暑假：清华北大名师一对一授课
