彼岸教育初三英语辅导精准提高成绩
成绩中等的学生占学校学生中的大多数。他们中有些头脑聪明,学习能力强,但用心不够,没有养成良好的学习习惯;也有些学生对学习主动性不够,学习知识往往浅尝辄止,使得基本概念不深入,基础知识不牢固。如果采用集体面授或大班授课,可能会因为老师的注意力没有在他身上而不能及时解决学习问题。
也还有大量的孩子还没有找到适合自己的学习方法,基础知识欠缺得越来越多,需不断对学科知识进行“炒冷饭”,久而久之可能会跟不上老师的授课节奏。
上述这些学生急需在学业竞争中得到有力帮助。如果及时采取个性化一对一 的教学模式,可以对孩子起到更好的帮助监督作用,让孩子在发展过程中不要掉队,并尽可能地促进良性的学习循环。
彼岸教育个性化解决方案着眼于整体,重视学习局部问题所引起的整体反映,以及学习的各种因素之间的相互影响。从整体把握学生的学习状况,并进行整体分析。
通过一系列有针对性、有策略性的过程,了解学生的心智模式,向内挖掘潜能、向外发现可能性,令学生有效地达成提高学习成绩的目标。彼岸教育能够大程度的因材施教,让每一个学生都能够发现自己的优势,发挥自己的潜能,体验到学习和成功的快乐。
教学目标
个性化一对一的辅械,打开学生学习兴趣的大门,帮助学生寻找适合自己的学习方法,通过成功式教学,让学生树立自信,主动学习。解决其在学习上存在的各种问题,提高成绩。
也还有大量的孩子还没有找到适合自己的学习方法,基础知识欠缺得越来越多,需不断对学科知识进行“炒冷饭”,久而久之可能会跟不上老师的授课节奏。
上述这些学生急需在学业竞争中得到有力帮助。如果及时采取个性化一对一 的教学模式,可以对孩子起到更好的帮助监督作用,让孩子在发展过程中不要掉队,并尽可能地促进良性的学习循环。
彼岸教育个性化解决方案着眼于整体,重视学习局部问题所引起的整体反映,以及学习的各种因素之间的相互影响。从整体把握学生的学习状况,并进行整体分析。
通过一系列有针对性、有策略性的过程,了解学生的心智模式,向内挖掘潜能、向外发现可能性,令学生有效地达成提高学习成绩的目标。彼岸教育能够大程度的因材施教,让每一个学生都能够发现自己的优势,发挥自己的潜能,体验到学习和成功的快乐。
教学目标
个性化一对一的辅械,打开学生学习兴趣的大门,帮助学生寻找适合自己的学习方法,通过成功式教学,让学生树立自信,主动学习。解决其在学习上存在的各种问题,提高成绩。