2020国考公文写作指点确定格式的五要素
申论是让广大考生又爱又恨的一场考试。爱它是因为其灵活性，作答中只要言之成理即可给分;恨它同样是因为其灵活性，材料中给出的关键信息比较少，导致考生在作答时比较茫然，而这种茫然则更多体现在公文写作题型上。公文写作中，考生纠结的就是格式问题了，如果题干中给出的关键信息比较少，考生该如何作答公文写作呢?对文种类型不熟悉的情况下，如何确定格式呢?今天中公教育专家就带大家一起来看看。
一、格式五要素牢记心间
申论公文题中所有的格式问题都包括在“格式五要素”中，那五要素都是哪五个呢?
首先是标题，无论什么文种都需要有标题，这是基本的格式，而标题常见的写法就是“关于+事由+文种”的类型。所以，考生在作答时，除了题干中明确有不需要写标题的要求，剩下的情况都需要写标题，按照“关于+事由+文种”的形式书写即可。
接下来是发文对象，也就是“写给谁的”、“给谁看的”，具体发文对象需要根据题干要求来确定。
然后就是正文了，按照“开头+主体+结尾”的逻辑来书写要点即可。
紧随其后出现的就是发文单位，也就是“我是谁”、“谁写的”，具体发文对象同样需要根据题干信息来确定。
后便是发文时间，一般情况下按照“X年X月X日”书写即可，当然，写考试当天的日期也可以。
二、五要素如何做取舍?
掌握了格式五要素之后，就到了考生纠结的地方，那就是，如何确定具体格式呢?
首先要根据具体文种来决定，比如报告类文种，只需要标题+正文即可，无需写明发文对象和发文单位;倡议书类文种需要五要素齐全;演讲稿类文种不需要写明发文单位等等。考生在做练习时就要尝试记忆这些文种的具体格式，或把自己放到规定情境中设身处地去考虑一下。
这里我们还有一个小技巧，如果考生无法决定具体格式，可以尝试把五要素都写上，因为多写、写错是不扣分的。
三、“重内容轻格式”牢记心间
由于公文写作类型多样，所以考生的关注点总是在不同文种的不同格式上。然而，真正考试当中，要点才是重要的部分。格式写错了多也就是把格式分全部扣掉，要点没写到就得不偿失了。所以考生的备考重点依然要放在内容的书写上。
总之，格式需要在练习中做积累，但无需把其看的太过重要，格式不是主要得分点。各位考生，公文写作的格式你掌握了吗?
一、格式五要素牢记心间
申论公文题中所有的格式问题都包括在“格式五要素”中，那五要素都是哪五个呢?
首先是标题，无论什么文种都需要有标题，这是基本的格式，而标题常见的写法就是“关于+事由+文种”的类型。所以，考生在作答时，除了题干中明确有不需要写标题的要求，剩下的情况都需要写标题，按照“关于+事由+文种”的形式书写即可。
接下来是发文对象，也就是“写给谁的”、“给谁看的”，具体发文对象需要根据题干要求来确定。
然后就是正文了，按照“开头+主体+结尾”的逻辑来书写要点即可。
紧随其后出现的就是发文单位，也就是“我是谁”、“谁写的”，具体发文对象同样需要根据题干信息来确定。
后便是发文时间，一般情况下按照“X年X月X日”书写即可，当然，写考试当天的日期也可以。
二、五要素如何做取舍?
掌握了格式五要素之后，就到了考生纠结的地方，那就是，如何确定具体格式呢?
首先要根据具体文种来决定，比如报告类文种，只需要标题+正文即可，无需写明发文对象和发文单位;倡议书类文种需要五要素齐全;演讲稿类文种不需要写明发文单位等等。考生在做练习时就要尝试记忆这些文种的具体格式，或把自己放到规定情境中设身处地去考虑一下。
这里我们还有一个小技巧，如果考生无法决定具体格式，可以尝试把五要素都写上，因为多写、写错是不扣分的。
三、“重内容轻格式”牢记心间
由于公文写作类型多样，所以考生的关注点总是在不同文种的不同格式上。然而，真正考试当中，要点才是重要的部分。格式写错了多也就是把格式分全部扣掉，要点没写到就得不偿失了。所以考生的备考重点依然要放在内容的书写上。
总之，格式需要在练习中做积累，但无需把其看的太过重要，格式不是主要得分点。各位考生，公文写作的格式你掌握了吗?
