2020吉林省考行测判断备考类比推理如何排除选项
类比推理虽然题干设置简短，但是有的题目选项不好排除，选择起来比较纠结。那么如何有效选择呢?吉林中公教育给大家讲一讲。
在做题时，先确定解题顺序，即先横向找出题干词项间的关系，进而排除明显不符合选项，而后在纵向对比选出答案。
一、横向寻找词项关系
首先通过遣词造句的方法找准词项间的内在关系，遣词造句通俗讲就是造句法，之后再排除错误选项。
例如：道路：红绿灯：畅通
A.运动员：拼搏：荣誉 B.国家：法律：稳定
【中公解析】题干的关系为：道路上设置红绿灯使道路畅通。A项运动员拼搏获得荣誉，B项国家制定法律使国家稳定。利用造句法可知，B项和题干类比度强，选择B。
另解，题干和B项的“红绿灯”“法律”都是某种工具，起到了某种作用，但A项“拼搏”是运动员具备的特点，运动员拼搏后获得荣誉，“拼搏”不是某种工具，与题干不同，排除A，选择B。
再如：
运动：热量：
A.打磨：瑕疵：平滑 B.检查：纠正：合格
【中公解析】题干关系为运动消耗热量达到的目的。A项打磨瑕疵达到平滑目的;B项检查纠正达到合格目的。通过遣词造句可以发现B项与题干不同，排除，选择A。
另解，B项检查和纠正意思差不多，与“运动消耗热量”、“打磨瑕疵”不同，且“热量”“瑕疵”均为名词，“纠正”为动词。
上述例题通过遣词造句法可以排除错误选项，但各位考生注意，这种方法一般起到排除选项的作用，不能直接选出正确选项，要慎重运用。
二、横向寻找内在关系，排除选项
有的题目需要仔细分析题干所给词语间的内在关系、本质关系。
例如：
素描：单色：绘画
A.：纪实：文体 B.书签：阅读：工具
C.变脸：表演：艺术 D.士兵：军装：职业
【中公解析】分析题干词语间关系：素描的特点是单色，素描是一种绘画。A项的特点是纪实，是一种文体，与题干一致;B项书签是工具，但它的特点不是阅读，排除;C项变脸是一种艺术，但特点不是表演，排除;D项士兵的特点不是军装。选择A。
如果本题运用遣词造句法，可排除D，但其它选项可能选不出，所以还需细致分析词项间的内在关系，适当结合遣词造句法。
三、纵向比较
大家在做题目时，有的题目会发现几个选项与题干关系都一致，无论是利用遣词造句法还是寻找本质关系，都不能排除选项，此时需要纵向对比。
例如：
费解：理解
A.难看：漂亮 B.坚固：塌陷
【中公解析】题干关系为：费解是不易理解。A项难看是不漂亮，B项坚固是不易塌陷。都与题干关系一致，似乎不能排除。但纵向对比发现，“理解”和“塌陷”都是动词，而“漂亮”是形容词。故选择B。
再如：
聪明：狡猾
A.谦虚：自卑 B.骄傲：自豪
【中公解析】聪明和狡猾为近义词，选项也都是近义词。纵向对比发现，聪明为褒义词，狡猾为贬义词，A与题干关系一致，B项位置不对，故选A。
通过上述题目发现，纵向对比可从几个角度考虑排除：
1.词性，一般考查名词、动词、形容词
2.感彩，褒贬色彩。
3.话题相关，如酒：杯，A.饭：桶 B.汤：碗，选择B，因为酒和汤都是液体，话题相关。
4.语义轻重，如轻视：鄙视，前者程度轻，后者程度重，所以选项中也要考虑。
以上是类比推理排除选项的解题思路，希望各位考生能够多思考，做题中多运用。
在做题时，先确定解题顺序，即先横向找出题干词项间的关系，进而排除明显不符合选项，而后在纵向对比选出答案。
一、横向寻找词项关系
首先通过遣词造句的方法找准词项间的内在关系，遣词造句通俗讲就是造句法，之后再排除错误选项。
例如：道路：红绿灯：畅通
A.运动员：拼搏：荣誉 B.国家：法律：稳定
【中公解析】题干的关系为：道路上设置红绿灯使道路畅通。A项运动员拼搏获得荣誉，B项国家制定法律使国家稳定。利用造句法可知，B项和题干类比度强，选择B。
另解，题干和B项的“红绿灯”“法律”都是某种工具，起到了某种作用，但A项“拼搏”是运动员具备的特点，运动员拼搏后获得荣誉，“拼搏”不是某种工具，与题干不同，排除A，选择B。
再如：
运动：热量：
A.打磨：瑕疵：平滑 B.检查：纠正：合格
【中公解析】题干关系为运动消耗热量达到的目的。A项打磨瑕疵达到平滑目的;B项检查纠正达到合格目的。通过遣词造句可以发现B项与题干不同，排除，选择A。
另解，B项检查和纠正意思差不多，与“运动消耗热量”、“打磨瑕疵”不同，且“热量”“瑕疵”均为名词，“纠正”为动词。
上述例题通过遣词造句法可以排除错误选项，但各位考生注意，这种方法一般起到排除选项的作用，不能直接选出正确选项，要慎重运用。
二、横向寻找内在关系，排除选项
有的题目需要仔细分析题干所给词语间的内在关系、本质关系。
例如：
素描：单色：绘画
A.：纪实：文体 B.书签：阅读：工具
C.变脸：表演：艺术 D.士兵：军装：职业
【中公解析】分析题干词语间关系：素描的特点是单色，素描是一种绘画。A项的特点是纪实，是一种文体，与题干一致;B项书签是工具，但它的特点不是阅读，排除;C项变脸是一种艺术，但特点不是表演，排除;D项士兵的特点不是军装。选择A。
如果本题运用遣词造句法，可排除D，但其它选项可能选不出，所以还需细致分析词项间的内在关系，适当结合遣词造句法。
三、纵向比较
大家在做题目时，有的题目会发现几个选项与题干关系都一致，无论是利用遣词造句法还是寻找本质关系，都不能排除选项，此时需要纵向对比。
例如：
费解：理解
A.难看：漂亮 B.坚固：塌陷
【中公解析】题干关系为：费解是不易理解。A项难看是不漂亮，B项坚固是不易塌陷。都与题干关系一致，似乎不能排除。但纵向对比发现，“理解”和“塌陷”都是动词，而“漂亮”是形容词。故选择B。
再如：
聪明：狡猾
A.谦虚：自卑 B.骄傲：自豪
【中公解析】聪明和狡猾为近义词，选项也都是近义词。纵向对比发现，聪明为褒义词，狡猾为贬义词，A与题干关系一致，B项位置不对，故选A。
通过上述题目发现，纵向对比可从几个角度考虑排除：
1.词性，一般考查名词、动词、形容词
2.感彩，褒贬色彩。
3.话题相关，如酒：杯，A.饭：桶 B.汤：碗，选择B，因为酒和汤都是液体，话题相关。
4.语义轻重，如轻视：鄙视，前者程度轻，后者程度重，所以选项中也要考虑。
以上是类比推理排除选项的解题思路，希望各位考生能够多思考，做题中多运用。
