香港国际学校与传统学校国际课程教育有哪些不同
香港填鸭式教育，令广大家长学生叫苦连天，摆脱本地学制之国际学校，成为许多父母向往的「世外桃源」。其学费并非一般家庭所能负担，它所教出之学生，跟直资学校及本地津贴学校的有何不同？
现时香港共有约五十间国际学校，学生人数四万多，其中本地人占近四份一，本地学校则近二千四百间，学生共约九十万人。众所周知，两者学费大相迳庭，国际学校每月学费连杂费平均每年约二十万元，另外入学还须购买数十万至数百万元不等之学校债劵，可视之为「入场费」。
香港国际学校的功课压力，的确比起本地津贴学校轻松许多，每天下课回家后，花在作业或温习的时间不到一小时，甚至没有。测验考试次数大减，不少以项目报告、评估等形式，代替期考。
教学形式方面，香港国际学校主张自由放任，鼓励创意发挥，着重自行尝试体验，发掘感受，自我表达等。例如学习植物知识，喜欢全班到户外郊野考察，亲身探寻，手触鼻嗅，回家撰写报告，再在课堂当众发表等。本地校生则大多只能安坐课室，从书本或网络上观看图片，强记一些名词资料，回家做一下习题而已。
此之所以，普遍而言，香港国际学校教出的学生，思想较少拘束，视野较广，较能接受不同角度之想法，敢于提出自己之见解，特立独行。相反，本地校生则惯于服从，接受指示，惯于从既有范围思考，怯于自主探索创新，提出与别不同之主张，安于跟旁人一样。这也许是两者教学效果的大差异。
然而，惯于无拘无束的国际校生也有坏处，就是专注力较弱，所作尝试或难持久，致影响学习效率。本地校生在此方面则「训练有素」，习惯长时间安坐听课、做家课等，记忆方面或较易。在课堂秩序方面，国际校生易较散漫，难控制，本地校生则通常至鸦雀无声，唯命是从。
直资学校因课程编排限制较少，但资源没有国际学校充裕，遂教学风格和效果，约在国际学校及本地津贴学校之间。许多负担不到国际学校的家长，会退而求其次，选择直资学校。当然亦有部份直资学校，为求收生及名气，照样催谷，甚或犹有过之。
一些打算让孩子就读香港国际学校的家长，不知道你们是否真的了解香港的国际学校？本着对孩子负责的原则，在选择国际学校前，一定要做好充分的功课，下面亿米君为大家整理了一些关于香港国际高中你可能不知道的事！
新加坡国际学校（香港）是一所设备完善，双语并重的国际学校，为学生提供由幼稚园至高中的14年直通教育。新加坡国际学校（香港）是新加坡政府教育部属下的海外学校。我校小学部（小一至小六）提供新加坡教育课程；初中高年级（中三至中四）提供英国剑桥中学教育国际课程（IGCSE）；大学预科提供国际预科文凭课程(International Baccalaureate Diploma)。
公认领先的国际学校的香港商业杂志的高传单竞选连续七年,香港加拿大国际学校(CDNIS)是一个非营利性的学校提供了一个"一条龙"教育学生从以前接待(3岁)到12年级毕业。学校目前有近1850名学生代表41个民族。也认为是一个领先的学校在东南亚,CDNIS IB国际学校完全授权提供国际学士学位文凭,中年和小学项目。学校也有权授予学分向完成安大略省中学文凭(OSSD),从而为毕业生提供一个"双重护照"进入到世界各地的顶尖大学。
澳大利亚香港国际学校(AISHK),男女合校有门路天用r12学校位于九龙塘。澳大利亚国际学校执行学校,香港是一个进步和高和自豪感的一个来源为澳大利亚社区展示澳大利亚教育。这对我来说是一个伟大的特权是这个社区的一部分,我们热烈推荐学校。
香港学堂国际学校（HKA）积力于促进国际主义和文化交互通过严格的国际教育,培育:“全球公民有能力也有意愿申请的事实、概念和技能的方式在新形势和证明他们是善解人意,伦理、意识,坚定和顽强。”
香港协同国际学校(CISHK)是香港的的学校。二十五年来,肯考迪娅已经装备学生的技能,知识和态度,成功拥抱真正的机会。学校的专业课程,基于北美教育实践和《共同核心州立标准》,集中于核心四个学科,英语、数学、科学和社会科学。选修课包括:艺术、计算机研究,中国研究,和戏剧。学生写大学理事会sat,美联社以及托福出口资格。
香港耀华国际学校建基于耀中教育机构多年在香港及内地城市推行优质国际教育的经验之上。耀中由中国国际教育先行者曾楚珩女士，于1932年在香港创立。近十余年，曾女士之女儿陈保琼博士與叶国华教授，在中国内地开办了招收具外国及境外身份人士的建制的耀中国际学校，并于2002年在美国硅谷开办了正规学制的耀中国际学校，首次向海外输出耀中结合东西文化精粹的国际教育。
英基学校协会（英基）是香港大规模、以英语為教学语言的国际教育提供者。英基辖下共22间学校及开办的各类课后活动课程，致力透过个人化的学习模式及啟发创意思维，令每壹位学生均能尽展所长。
哈罗香港国际学校，位于香港新界屯门青盈路38号（毗邻黄金海岸），是一所私立的独立国际学校。该校为哈罗公学（Harrow School）全球第4间的分校，亦是香港首间寄宿制的国际学校，设有幼儿教育、小学、及中学部。个学期在2012年9月开办，收生750名。第二年学生人数已超过900名。现任校长为梅尔．姆维克（Mel Mrowiec），具备牛津大学学历。哈罗香港国际学校与伦敦哈罗公学的不同的是它是男女同校;更广泛的年龄范围;同时提供寄宿和日校。
现时香港共有约五十间国际学校，学生人数四万多，其中本地人占近四份一，本地学校则近二千四百间，学生共约九十万人。众所周知，两者学费大相迳庭，国际学校每月学费连杂费平均每年约二十万元，另外入学还须购买数十万至数百万元不等之学校债劵，可视之为「入场费」。
香港国际学校的功课压力，的确比起本地津贴学校轻松许多，每天下课回家后，花在作业或温习的时间不到一小时，甚至没有。测验考试次数大减，不少以项目报告、评估等形式，代替期考。
教学形式方面，香港国际学校主张自由放任，鼓励创意发挥，着重自行尝试体验，发掘感受，自我表达等。例如学习植物知识，喜欢全班到户外郊野考察，亲身探寻，手触鼻嗅，回家撰写报告，再在课堂当众发表等。本地校生则大多只能安坐课室，从书本或网络上观看图片，强记一些名词资料，回家做一下习题而已。
此之所以，普遍而言，香港国际学校教出的学生，思想较少拘束，视野较广，较能接受不同角度之想法，敢于提出自己之见解，特立独行。相反，本地校生则惯于服从，接受指示，惯于从既有范围思考，怯于自主探索创新，提出与别不同之主张，安于跟旁人一样。这也许是两者教学效果的大差异。
然而，惯于无拘无束的国际校生也有坏处，就是专注力较弱，所作尝试或难持久，致影响学习效率。本地校生在此方面则「训练有素」，习惯长时间安坐听课、做家课等，记忆方面或较易。在课堂秩序方面，国际校生易较散漫，难控制，本地校生则通常至鸦雀无声，唯命是从。
直资学校因课程编排限制较少，但资源没有国际学校充裕，遂教学风格和效果，约在国际学校及本地津贴学校之间。许多负担不到国际学校的家长，会退而求其次，选择直资学校。当然亦有部份直资学校，为求收生及名气，照样催谷，甚或犹有过之。
一些打算让孩子就读香港国际学校的家长，不知道你们是否真的了解香港的国际学校？本着对孩子负责的原则，在选择国际学校前，一定要做好充分的功课，下面亿米君为大家整理了一些关于香港国际高中你可能不知道的事！
新加坡国际学校（香港）是一所设备完善，双语并重的国际学校，为学生提供由幼稚园至高中的14年直通教育。新加坡国际学校（香港）是新加坡政府教育部属下的海外学校。我校小学部（小一至小六）提供新加坡教育课程；初中高年级（中三至中四）提供英国剑桥中学教育国际课程（IGCSE）；大学预科提供国际预科文凭课程(International Baccalaureate Diploma)。
公认领先的国际学校的香港商业杂志的高传单竞选连续七年,香港加拿大国际学校(CDNIS)是一个非营利性的学校提供了一个"一条龙"教育学生从以前接待(3岁)到12年级毕业。学校目前有近1850名学生代表41个民族。也认为是一个领先的学校在东南亚,CDNIS IB国际学校完全授权提供国际学士学位文凭,中年和小学项目。学校也有权授予学分向完成安大略省中学文凭(OSSD),从而为毕业生提供一个"双重护照"进入到世界各地的顶尖大学。
澳大利亚香港国际学校(AISHK),男女合校有门路天用r12学校位于九龙塘。澳大利亚国际学校执行学校,香港是一个进步和高和自豪感的一个来源为澳大利亚社区展示澳大利亚教育。这对我来说是一个伟大的特权是这个社区的一部分,我们热烈推荐学校。
香港学堂国际学校（HKA）积力于促进国际主义和文化交互通过严格的国际教育,培育:“全球公民有能力也有意愿申请的事实、概念和技能的方式在新形势和证明他们是善解人意,伦理、意识,坚定和顽强。”
香港协同国际学校(CISHK)是香港的的学校。二十五年来,肯考迪娅已经装备学生的技能,知识和态度,成功拥抱真正的机会。学校的专业课程,基于北美教育实践和《共同核心州立标准》,集中于核心四个学科,英语、数学、科学和社会科学。选修课包括:艺术、计算机研究,中国研究,和戏剧。学生写大学理事会sat,美联社以及托福出口资格。
香港耀华国际学校建基于耀中教育机构多年在香港及内地城市推行优质国际教育的经验之上。耀中由中国国际教育先行者曾楚珩女士，于1932年在香港创立。近十余年，曾女士之女儿陈保琼博士與叶国华教授，在中国内地开办了招收具外国及境外身份人士的建制的耀中国际学校，并于2002年在美国硅谷开办了正规学制的耀中国际学校，首次向海外输出耀中结合东西文化精粹的国际教育。
英基学校协会（英基）是香港大规模、以英语為教学语言的国际教育提供者。英基辖下共22间学校及开办的各类课后活动课程，致力透过个人化的学习模式及啟发创意思维，令每壹位学生均能尽展所长。
哈罗香港国际学校，位于香港新界屯门青盈路38号（毗邻黄金海岸），是一所私立的独立国际学校。该校为哈罗公学（Harrow School）全球第4间的分校，亦是香港首间寄宿制的国际学校，设有幼儿教育、小学、及中学部。个学期在2012年9月开办，收生750名。第二年学生人数已超过900名。现任校长为梅尔．姆维克（Mel Mrowiec），具备牛津大学学历。哈罗香港国际学校与伦敦哈罗公学的不同的是它是男女同校;更广泛的年龄范围;同时提供寄宿和日校。
