润知教育暑期提分
润知教育暑期提分
润知教育一对一学习中心隶属于润知教育培训集团，是专注于中小学个性化教育的一对一文化课特色辅导培训机构。学校致力于为广大学子提供优质的教学和广阔的平台。经多年深入研究，独创“IES教学法”（internal& external system of teaching），凭借先进的教育理念、一流的师资队伍、严谨的教务管理；通过深层次、多角度、全方位的分析和教学，辅之以N对1的教学服务模式，让学生享受到360度学习保障，真正做到让学生在快乐中收获知识与成长。
联系人：润知老师
地址:济南市和谐广场
各种各样的学习方法和道理，想必大家已经了解很多了。但是，我们怎样才能找到适合自己的个性化学习方法呢?首先让我们看看学习方法有哪些共性。在此，我试着给出学习方法的一些基本规律——学习方法总论：
ø 学无定法，不必拘泥;
ø化繁为简，化难为易;
ø将被动学习变为主动学习。
以上这个总论，可以说是一切好的学习方法的总纲，对我们借鉴和评判学习方法的优劣具有很好的参考价值。下面，我们就用这个总论来分析几种常用且通用学习方法，并从总论出发给出三种我自己摸索、独创的学习方法，希望你从中有所领悟和体会，并结合自身特点，找出适合自己的学习方法。
通用学习方法
主动联想法
主动联想法指的是在学习年代、数字、原理等比较枯燥的新知识时将这些新知识与自己所熟悉的事件、场景、旧知识等联系起来，这能极大地提高记忆的效率。
例如：马克思生于1818年5月5日，这个知识要记住就很容易。我将它与孩子出生的场景发生联系，记成是马克思出生时候，助产士在他屁股上打了一巴掌(18)，又一巴掌(18)，他“呜”(5)“呜”(5)地哭了。
分析这种方法就可以发现，它运用了总论中的条——学无定法;也采用了第二条——简化难度;更运用了第三条——主动记忆，所以学习效果非常明显。
定期总结法
定期总结法是在一段时间学习后，用自己的语言将相关知识条理、系统地加以总结，以便提高自己对知识的理解和认识程度。
例如：学完受力分析以后，我们可对其操作步骤总结如下：
a)画受力物体图
b)按照作用力与反作用力的原理，寻找施力物体
c)确定力的大小
d)用箭头和线的长度表示受力方向和大小
e)确定受力分解的坐标系
f)受力分解
g)求合力
润知教育一对一学习中心隶属于润知教育培训集团，是专注于中小学个性化教育的一对一文化课特色辅导培训机构。学校致力于为广大学子提供优质的教学和广阔的平台。经多年深入研究，独创“IES教学法”（internal& external system of teaching），凭借先进的教育理念、一流的师资队伍、严谨的教务管理；通过深层次、多角度、全方位的分析和教学，辅之以N对1的教学服务模式，让学生享受到360度学习保障，真正做到让学生在快乐中收获知识与成长。
联系人：润知老师
地址:济南市和谐广场
各种各样的学习方法和道理，想必大家已经了解很多了。但是，我们怎样才能找到适合自己的个性化学习方法呢?首先让我们看看学习方法有哪些共性。在此，我试着给出学习方法的一些基本规律——学习方法总论：
ø 学无定法，不必拘泥;
ø化繁为简，化难为易;
ø将被动学习变为主动学习。
以上这个总论，可以说是一切好的学习方法的总纲，对我们借鉴和评判学习方法的优劣具有很好的参考价值。下面，我们就用这个总论来分析几种常用且通用学习方法，并从总论出发给出三种我自己摸索、独创的学习方法，希望你从中有所领悟和体会，并结合自身特点，找出适合自己的学习方法。
通用学习方法
主动联想法
主动联想法指的是在学习年代、数字、原理等比较枯燥的新知识时将这些新知识与自己所熟悉的事件、场景、旧知识等联系起来，这能极大地提高记忆的效率。
例如：马克思生于1818年5月5日，这个知识要记住就很容易。我将它与孩子出生的场景发生联系，记成是马克思出生时候，助产士在他屁股上打了一巴掌(18)，又一巴掌(18)，他“呜”(5)“呜”(5)地哭了。
分析这种方法就可以发现，它运用了总论中的条——学无定法;也采用了第二条——简化难度;更运用了第三条——主动记忆，所以学习效果非常明显。
定期总结法
定期总结法是在一段时间学习后，用自己的语言将相关知识条理、系统地加以总结，以便提高自己对知识的理解和认识程度。
例如：学完受力分析以后，我们可对其操作步骤总结如下：
a)画受力物体图
b)按照作用力与反作用力的原理，寻找施力物体
c)确定力的大小
d)用箭头和线的长度表示受力方向和大小
e)确定受力分解的坐标系
f)受力分解
g)求合力
