什么是天才性厌学
天才性厌学:指发生在那些勤奋、好学、具有强烈的学习动机并甘愿为此付出一切代价的中学生身上的厌学行为。
天才性是天才人物的所特有的气质,包括毅力、勤奋、入迷、忘我等。一个人的品质,不仅仅在于努力奋斗、工作,从而赢得命运之神垂青的。
但同时也应当看到,志向越是高远的人,遇到的困难也越大。具体到中小学生来说,他们同样会因此产生厌学情绪,虽然其表现方式、结果都可能会与学困性厌学有所不同。
天才性厌学的根源自傲与应试教育体制.中小学校多年来一直以升学率考核教师,教师又以升学率考核学生,这样就导致这种现象:孩子考试成绩好就会赢得褒奖和鼓励,孩子考试成绩差则会受到批评与漠视。
虽然总体来说天才性学生学习成绩突出,可是以考试成绩排名,除了前几名,其他学生的自尊心和自信心都会受到不同程度的伤害;而即使是名的孩子,内心也往往是诚惶诚恐,因为如果下次名次跌落了,会受到父母和老师的批评,而谁都无法保证永远会是名。因此,成绩好的孩子背负着更大的精神压力,从而导致厌学。
天才性是天才人物的所特有的气质,包括毅力、勤奋、入迷、忘我等。一个人的品质,不仅仅在于努力奋斗、工作,从而赢得命运之神垂青的。
但同时也应当看到,志向越是高远的人,遇到的困难也越大。具体到中小学生来说,他们同样会因此产生厌学情绪,虽然其表现方式、结果都可能会与学困性厌学有所不同。
天才性厌学的根源自傲与应试教育体制.中小学校多年来一直以升学率考核教师,教师又以升学率考核学生,这样就导致这种现象:孩子考试成绩好就会赢得褒奖和鼓励,孩子考试成绩差则会受到批评与漠视。
虽然总体来说天才性学生学习成绩突出,可是以考试成绩排名,除了前几名,其他学生的自尊心和自信心都会受到不同程度的伤害;而即使是名的孩子,内心也往往是诚惶诚恐,因为如果下次名次跌落了,会受到父母和老师的批评,而谁都无法保证永远会是名。因此,成绩好的孩子背负着更大的精神压力,从而导致厌学。