为什么名校的厌学率反而更高

在我国，由于公共教育资源在配置上的不平衡，使得近些年来“择校热”不断升温，愈演愈烈。不管孩子的学习程度、自身条件如何，几乎所有父母都希望把孩子送进学校、重点学校去就读。父母有没有想过，这样做很可能不是爱孩子，而是害了孩子。我们注意到今年来关于学生自杀的，无论是大学还是高中，越是名校，学生的自杀率越高。
在这方面，父母主要关注以下两点：
一、      名校的学习负担重，厌学率高          
一方面，考上名校的孩子，大多是成绩佼佼者，他们原来在母校备受老师关爱、同学尊敬，到了名校后发觉天外有天，大家彼此彼此，想要出人头地又谈何容易？在这样的心理压力下，原来没有心理疾病的孩子也会憋出病来。另一方面，还有许多学习基础本来不好，是通过走后门、花钱择校的方式到名校就读额孩子。面对强手如林的竞争环境，孩子怎么追也跟不上，两眼一抹黑，学困性厌学自然而然地产生了。
二、      学习的心理问题容易被忽略
谁都喜欢天资聪颖的孩子，可是，父母和老师对学生的过分喜爱，往往容易忽略他们的心理问题，促使他们厌学。这些心理问题主要是指：
1、      自傲心理。相当一部分学生认为：“成绩好是重要的，成绩好就能带来其他一系列荣誉。”这种自傲心理不但不利于自身长远发展，而且会严重影响人际关系，使自己陷入孤立状态，直接导致厌学行为的发生。
2、      过于追求完美，对自己过于苛刻。子啊学习上过于追求完倾向，必然会导致对自己期望值过高，处处争强好胜，行动上过分注意细节，显得刻板教条，有时候稍微做得不够完美，就惴惴不安，甚至出现强迫。过于追求完美，会导致孩子找不到成就感，直接产生厌学情绪。
3、      成就动机国强。学生的学习动机明确，再加上父母和老师对他们的期望值高，这些合力形成了过强的成就动机。这种成就动机一旦超出了孩子的心理承受能力，他就一心只想着取得好成绩，对其他事情不闻不问，许多想法就容易走极端，甚至动辄全盘否定自己，从而产生厌学情绪。