经常唠叨，效果适得其反

许多父母喜欢唠叨，一方面是他们的性格造成的；另一方面，也是更主要的原因在于，他们以为经常唠叨会督促孩子重视学习。殊不知，实际效果可能适得其反。
在这方面，父母主要关注以下两点：
1、      端正父母的教育心态
父母喜欢唠叨，多半是因为家庭教育心态不端正造成的。所以，父母端正教育心态就变得十分重要，至少会有利于减轻唠叨性厌学。
每个家庭的结构、经济条件各不相同，但就目前的现实来看，绝大多数父母的受教育程度并不高，文化素质也有欠缺，从而导致他们的言传身教往往会带来负效应。具体表现在，他们唠叨得越多，对孩子的父母影响越大—这也是唠叨性厌学的主要根源之一。
例如，经济条件较好的家庭，有的父母总喜欢对孩子唠叨：“你读得起就读，读不起花点钱买所学校让你上！”这种父母关心的并不是孩子是否掌握知识，而是文凭。买了初中文凭买高中文凭，买了高中文凭买大学文凭，买了大学文凭买工作，孩子哪里还会有多少学习动力？
经济条件较差的家庭，有的父母总喜欢对孩子唠叨：“我们家庭经济条件不好，要想读书就只有靠你自己努力了！”这一说法本身并没有错，可是孩子还小，还承受不起这一的精神压力。于是，当他在学习中遇到困难心灰意冷时，就恨不得早点为家里赚钱，甚至随时担心自己没有书读，哪里还有心思安心读书呢？
2、      鼓励孩子参与家庭事务
父母唠叨的内容，主要是要孩子如何用功学习，家里什么事情都不用他管。初看起来这是关心孩子，其实不然。
因为在多数情况下，欢迎并鼓励孩子参与家庭事务，实际上对孩子的学习是很有帮助的。更不用说，孩子本身也是这个家庭的一份子，有责任参与家庭事务。
一个高中生的父亲有心脏病，母亲有痛风，而且经常发病，一发病就让她感到很担心。为此，只要能让父母看病，她什么都愿意做。可是父母却整天唠唠叨叨，什么家务都不准她做，什么事也不用她想，只要求她一门心思投入学习。可是他认为，目前她也许做不到的事就是喜欢学习并取得长足进步了。
不许孩子参与家庭事务，实际上剥夺了她重新振作起来的机会。她为了父母不再犯病“什么都愿意做，实际上正是克服厌学情绪而进行的意志努力，非常有助于在学习上东山再起。