孩子的自立和自律

孩子的自立和自律是相辅相成的，在孩子的成长过程中，对于以上两种要素的培养缺一不可。而且事实上，一个孩子在学会自律的同时，自然也能够掌握自立的确切意义。
让我们谈一下“自立”。基于我的“心灵沟通”的这一理念，我向家长朋友们建议，在孩子上小学之前，也就是孩子7岁之前，我们一定要在孩子心中播下自立的种子，让他们学会基本的自立意识。
而基本的自立意识与基础体力相差无几，是一种无论做任何事，都能够持之以恒，不轻言放弃的能力。如果我们在孩子心中播撒下了这些自立的种子，经过孩子夜以继日地用心浇灌，总有一天，它们会开花结果的。
孩子们学着每天自己上学；自觉地学习功课；学着与同学们及同龄人交朋友，并维持良好的关系；它们也会主动尝试与老师和父母以外的人交流；并学会灵活冷静地处理各种突发问题和状况。
对于孩子的成长还有一个至关重要的因素，就是“自律”。所谓自律，是指自我约束的能力。
自律对于青春期的孩子来说是尤为关键的。因为处在这一时期的孩子正在尝试寻找和构建与儿时完全不同是全新的自己。所以有些时候，他们往往或行为过激，甚至在处理某些情感问题或者在思考某些东西时陷入极端情绪。所以青春期孩子的父母通常都过得提心吊胆。
因此，自律是一个青少年不可或缺的能力。
从某种程度上来说，自律是一个人自己对自己的掌控。需要一个人在瞬间判断是非、善恶，或者预见某一行动的后果，并成功控制自己。如果一个人已经能够全面考虑自己的行为对周围的人和事的影响，那么，我们就可以说这个人已经完全自立了。