正确的教育孩子的方式与方法

其实，孩子的记忆力远比我们想象的要强，对于令孩子记忆深刻的事物，他一辈子都无法忘却。正是因为难以忘记，所以才会对心灵产生影响。正如赵辉小的时候，奶奶总说起“鬼”，所以，直到成年，他也会在某些他认为不安全的时候想起“鬼”。
幼年是孩子的性格和人格形成的重要阶段，如果孩子在这个时候常常受到恐吓，他就容易对周围的一切产生不安全感，从而导致消极自卑。另外，当孩子总是因为父母的吓唬而顺从的话，长大之后，很容易因受到了胁迫或恐吓而服从别人。这样，孩子一旦遇到重大事件时，就很容易因为受不了外界的压力，而作出不适当的选择。
另外，孩子一旦发现我们只是吓唬吓唬他，他不但不会服从，反而会更加顽皮，以表示他有能力识破我们的谎言。这样的孩子往往过于自信，并且不容易相信别人，特别是当对方的语言带有一定条件的时候，无论是真是假，孩子都会认为是在吓唬他。比如，在学校，老师对孩子说：“你要是再和同学，你就自动离开这个班集体。”孩子以为老师是在试探他、吓唬他，所以没有把老师的警告放在心里，等老师“说到做到”的时候，孩子才会恍然大悟：原来，老师没有吓唬我。而孩子之所以不在乎老师的警告，正是因为我们常常对他说不可能兑现的话来恐吓他。
另外，当孩子一不听话的时候，就把“警察”、“医生”、“老师”等人请出来制约孩子时，孩子不自觉地就会对这几种人产生恐惧感，导致孩子一去医院打针就紧张，一看见经常就害怕，一听到老师的教导就不安。那么，如果孩子真的有需要时，他还敢不敢求助于警察？如果老师对孩子的教诲，恰恰能对他起到启发作用的话，他会不会因为内心不安而没有听进去？
我们何必要在孩子内心增加恐惧？胆小和怯懦并不是我们希望孩子形成的性格。我们也并不希望因识破我们的“伎俩”而把我们的话当成耳边风。
所以，当孩子不听话的时候，我们不要吓唬他，而应该选择积极的方式去解决问题，比如，我们可以耐心地给他讲道理，如果他一时听不进去，我们可以用成年人的威严震慑他，或者冷处理。这样，我们的行为就不会给孩子的心理造成负担了。