促进孩子精神软骨的生长

开明的先生和女士们，我相信你们一定不会因为孩子精神散漫或反应迟钝，而采用填鸭式的教育，你们一定也不喜欢那些所谓“有教养”的道貌岸然的庸俗的人。我想，你们也意识到了自己的真正使命，即你们有责任去开发孩子们身上潜在的能力，并有能力保护孩子们潜能的正常发展。
去发现和教育你们的天才吧！
精神病理学科已经详尽地阐述了一个基本的原则，这个原则不仅可以应用在心理的过程中，在教育领域也有很大的价值。这就是能力储存原则、潜能原则。
也许你曾经听说过心理教育者的建议，幼儿时期是一个人形成良好的、固定的、稳定的习惯的佳时期。但是，我想告诉你，一定不要轻信这种错误的建议。
只是一味地适应一成不变的习惯，就会把一个人的精神生活局限于一个稳定的模式中，使人的自由思想受到压制。这样一来，不但新的能量得不到开发，原本具有的能力也会消失贻尽。
所以不要墨守成规，遇事先动脑子仔细想想，换一种角度看问题。不要用习惯和习俗的规矩来束缚孩子的发展。更不要为了让孩子养成“习惯”，而忽略了顺势教育，因为顺势教育业是良好教育的重要组成部分。
让你的孩子在匡阔的、多元的环境中成长，这样会形成大量的精神软骨，以后受到不同的外界刺激，他们就会随着环境的变化而改变，会敏锐地感知一些奇怪的现象以及那些矛盾的现象。