孩子眼中的好建议和不好的建议

首先，我们必须承认孩子才是自家未来的主宰者，这个责任父母无法承担。明确了这一点，我们再来谈今天的问题。
我们要承认，孩子能够自己策划、决定和完成一些事情。他们如果必须接受父母的建议，他们的这些愿望就会搁浅，孩子自己成长的需求也得不到满足。想一想我们自己，做事情的时候我们通常不喜欢做配角，而是喜欢自己决定事情的发展的方向。孩子和我们一样，他们也需要通过自己的努力成长进步。当孩子完成以后，他们一定会有“这是我完成的”美妙感觉。我们必须尊重这种感觉，也必须给孩子体验这种感觉，也必须给孩子体验这种感觉的机会。在孩子完成的过程中，父母的建议或多或少都会降低这种享受感。因此，父母还是放开手让孩子自己去发挥吧。
父母的建议往往是不受欢迎的，特别是对于叛逆期的孩子来说，他们往往听不进我们的“忠言”。对于叛逆期的孩子，我们要尊重他们的创造力，给他们尝试的机会，在做事情之前，除非孩子提出来需要我们的建议，否则父母不要提出自己的建议来约束自己的创造行为。
当孩子在某件事情进行中出现麻烦或者当他们解决不了的情况出现时，家长首先要做的是帮助孩子分析事件的成因，如果孩子需要，再提出自己的看法。这个时候的建议才是受欢迎的。
但是，并不等于我们只能眼睁睁地看着孩子犯错误。我们不能让自己成为一个孩子的倾听者，记住，只是倾听。在孩子们遇到困难的时候，让他们能够想起来，还有父母能够倾诉烦恼。也许在他们倾诉的过程中，自己就能理清思路，找到更加正确的方法。或者孩子们还会求助我们接下来该怎样做，这个时候，家长可以用自己的经历来引导孩子，让他们知道这种情况下该怎样解决麻烦。
我通常会向家长们讲下面的这种方法。
我们完全可以向孩子示范我们认为正确或者错误的方法，而不是去劝说我们一味地模仿。在我们示范的过程中，孩子就已经知道答案了。
我们应给予孩子更多的空间，让孩子自己决定我们示范的东西他们有没有必要模仿。我们示范越具有说服力，孩子会越愿意接受，我们和孩子的关系就会越好。下次他们遇到麻烦的时候还会来告诉我们，而不是把烦恼的事情隐藏起来。